網路導航與觀 光（11-14週）
新北市板橋區溪洲國民小學 109 學年度上學期 四 年級資訊教育領域課程計畫 設計者： 張玉慧 1、 本領域每週學習節數（1）節，銜接或補強節數﹙0﹚節，共﹙21﹚節。
2、 本學期學習目標：
(一)、能規劃利用網路資源，進而將日常生活與課業學習利用網路收集資料與學習。
(二)、培養學生以資訊技能作為擴展學習與溝通研究工具的習慣。
(三)、利用網路的功能，進行資料的搜尋、處理、分析、展示與應用的能力。
(四)、能運用網路提升學習的能力，重視學習上的互動，分享個人學習心得，提升資訊素養。
3、 本學期課程架構：
單元名稱 活動主題 資訊教育能力指標 配合校本課程或課程活動
認識網路世 界(1-2週)
活動一 網路的功能 活動二 網址的意義
1-2-1 3-2-1 4-2-1 4-3-3 4-3-4 5-2-1
溪洲美展 趣學網
校園網路倫理教育計畫
快樂上網趣
(3-6週)
活動一 瀏覽網頁的技巧 活動二 搜尋引擎
四上健康與體育認識流行 性感冒
校園網路倫理教育計畫 1-2-1 3-2-1 4-2-1
4-3-3 4-3-4 5-2-1
四年級下學期 資訊教育 (教材來源)
自編教材 「 巨岩版
─Google 網路 世界真神奇」
網路郵差來 報到(7-10週)
活動一 Gmail介面介紹 活動二 Gmail功能介紹
校園網路倫理教育
1-2-1 3-2-1 4-2-1 4-3-3 4-3-4 5-2-1
活動一Google地圖探索世 界
活動二：家鄉網路地圖
校園網路倫理教育計畫 1-2-1 2-2-2 2-2-3
3-2-1
4、 本學期課程內涵：自編教材 「 巨岩版─Google 網路世界真神奇」版 配合校本課程或學校活動
教學期程 領域及議題能力指標 主題或單元活動內容 節數 使用教材 評量方式 備註
第 一 ~ 二 週
1-2-1 了解資訊科技在人類生活 之應用。
3-2-1 能進行編輯、列印的設 定，
並能結合文字、圖畫等完成 文稿的編輯。盡量使用自由 軟體。
4-2-1 能進行網路基本功能的操 作。
4-3-3 能利用資訊科技媒體等搜 尋需要的資料。
4-3-4 能針對問題提出可行的解 決方法。
5-2-1 認識網路規範，了解網路 虛
擬特性，並懂得保護自 己。
單元一：認識網路世界 活動一：網路的功能
1.老師講解區域網路和網際網路的差異 與原理
2.針對網路能做些什麼？做一些簡單的 解釋(查詢資料、新聞公告、網路教學、
電子郵件、下載資源、視聽娛樂、購物 拍賣、線上聊天、電子賀卡)
4.如何連線上網(向 ISP 申請帳號密碼—
透過數據機撥號登入即可)
5.上網模式:有線(ADSL CABLE 及光纖 等)及無線(3.5 上網及 WIMAX 無線上網) 6. 電腦上常見的瀏覽器
7. 教師從課本的插圖教學說明良好的資 訊素養，如保持網路禮節、簡潔清楚的 交流、保護隱私與個資、勿散播網路流 言 、 拒 絕 色 情 、 暴 力 、 尊 重 智 慧 財 產 權、杜絕病毒侵犯…等。
活動二：網址的意義
1.老師講解 www 及網址的概念
2 自編教材
「 巨岩版
─Google 網路世 界真神奇」教材 老師教學網站互 多媒體
口頭問答 課堂觀察 軟體實作 作業報告
溪洲美展 趣學網 校園網路倫 理教育計畫
豐富的網路資 源（15-18週）
活動一：認識網路下載 活動二：建立電腦防毒觀 念
1-2-1 3-2-1 4-2-1 4-3-3 4-3-4 5-2-1
專題報告
(19-20週)
活動一 專題報告—流感 活動二 寄發專題報告
校園網路倫理教育計畫 1-2-1 3-2-1 4-2-1
4-3-3 4-3-4 5-2-1
2.教師說明 Google Chrome 瀏覽器的操作 介面。學生開啟 Chrome 認識介面。
3.老師以溪洲國小、市立動物園、hinet 網站及 google 為例說明各個網址的意義 www.sips.ntpc.edu.tw(edu 是指教育單位) www.google.com.tw(com 是指公司行號) www.hinet.net/(net 是指網路服務單位) www.zoo.gov.tw/(gov 是指政府單位) 3.老師教導認識網站與網頁的結構 (網站是由二頁以上的網頁所組成，包含 很多內頁及一個首頁)
4.溪小網站欣賞溪洲美展，觀看作品 5.上台北縣教育局「趣學網」欣賞特色學 校及藝術與人文網站
教學期程 領域及議題能力指標 主題或單元活動內容 節數 使用教材 評量方式 備註
第 三 ~ 六 週
1-2-1 了解資訊科技在人類生活 之應用。
3-2-1 能進行編輯、列印的設 定，
並能結合文字、圖畫等完成 文稿的編輯。盡量使用自由 軟體。
4-2-1 能進行網路基本功能的操 作。
4-3-3 能利用資訊科技媒體等搜 尋需要的資料。
4-3-4 能針對問題提出可行的解 決方法。
5-2-1 認識網路規範，了解網路 虛
擬特性，並懂得保護自
單元二：快樂上網趣 活動一：瀏覽網頁的技巧
1.老師說明什麼是瀏覽器—瀏覽網頁的 工具
2.複習網址列、標準按鈕等功能介紹 3.老師利用 Google 網站來介紹輸入網址 與開啟網頁
4.說明除了 IE 瀏覽器外，尚有其他瀏覽 器（Opera Neascape）
5.老師藉由動畫來教導上網該有的安全 常識
6.老師說明瀏覽網頁的技巧:停止功能鍵 與重新整理功能鍵、拖曳捲軸等功能 7.老師說明如何設定為首頁
作業：將台北縣教育局設為首頁
8.老師說明如何將喜歡的網頁加入我的最
4 自編教材
「 巨岩版
─Google 網路世 界真神奇」
老 師 教 學 網 站 互 多媒體
口頭問答 課堂觀察 軟體實作 作業報告
四上健康與 體育認識流 行性感冒 校園網路倫 理教育計畫
己。 愛並做分類整理 活動二：搜尋引擎
1.老師介紹搜尋引擎的概念並介紹有名 的搜尋引擎，例如 Google 、yahoo、 小 蕃薯
2.利用 google 來搜尋『流感』的資料 3.老師說明如何用多個關鍵字及一個關 鍵字搜尋資料並讓學生實際練習
4.說明如何使用進階搜尋及搜尋圖片。
5.觀看教學動畫以教導學生建立尊重著 作權的觀念
6.作業：利用 google 來搜尋『流感』的網 站再加入我的最愛
教學期程 領域及議題能力指標 主題或單元活動內容 節數 使用教材 評量方式 備註
第 七 ~ 十 週
1-2-1 了解資訊科技在人類生活 之應用。
3-2-1 能進行編輯、列印的設 定，
並能結合文字、圖畫等完成 文稿的編輯。盡量使用自由 軟體。
4-2-1 能進行網路基本功能的操 作。
4-3-3 能利用資訊科技媒體等搜 尋需要的資料。
4-3-4 能針對問題提出可行的解 決方法。
5-2-1 認識網路規範，了解網路 虛
擬特性，並懂得保護自 己。
單元三：網路郵差來報到 活動一：Gmail 介面介紹
1.老師說明什麼是電子郵件 2.老師說明電子郵件地址的意義
3.老師講解電子郵件的收發種類，有 web mail 及 pop3-郵件，並說明 web mail 較不 受病毒威脅的危險
4.老師教小朋友如何登入的 Gmail 電子郵 件信箱
活動二：Gmail 功能介紹
1.老師介紹電子郵件的基本功能 2.教導學生閱讀與刪除電子郵件 3.老師指導學生寫 E-mail 與傳送 4.讓學生彼此互寄 E-mail
5.老師說明如何附加檔案
6.老師說明如何複製文字、貼上文字 7.老師說明如何新增標籤、指定標籤及
4 自編教材
「 巨 岩 版
─Google 網 路 世 界真神奇」
老 師 教 學 網 站 互 多媒體
口頭問答 課堂觀察 軟體實作 作業報告
校園網路倫 理教育計畫
封存
8.讓學生練習運用標籤整理自己的信件 9. 老師說明如何新增聯絡人及增加群組 10.作業:寫一封電子郵件給教師(主題:我 最喜的一位同學)並同時郵寄給此位同學 11.觀看教學動畫以教導學生網路交流禮 節的觀念
教學期程 領域及議題能力指標 主題或單元活動內容 節數 使用教材 評量方式 備註
第 十 一 ~ 十四週
1-2-1 了解資訊科技在人類生活 之應用。
3-2-1 能進行編輯、列印的設 定，
並能結合文字、圖畫等完成 文稿的編輯。盡量使用自由 軟體。
4-2-1 能進行網路基本功能的操 作。
4-3-3 能利用資訊科技媒體等搜 尋需要的資料。
4-3-4 能針對問題提出可行的解 決方法。
5-2-1 認識網路規範，了解網路 虛
擬特性，並懂得保護自己。
單元四：網路導航與觀光 活動一：Google 地圖探索世界
1. 教師說明 Google 地圖的功能，以及 Google 地圖在行動載具也可以使 用。
2. 學生用 Google 地圖搜尋溪洲國小、
探索附近景點、觀賞實景照片與街 景服務。
3.
學生使用 Google 地球逛 101 大樓樓 層內部、探索月亮、火星。4. 使用 Google 地圖搜尋「澳洲大堡 礁」，遊覽海底環景。
5. 老師說明「Google 地圖」及
「Google 地球」功能相似及相異之
4 自編教材
「 巨 岩 版
─Google 網 路 世 界真神奇」
老 師 教 學 網 站 互 多媒體
口頭問答 課堂觀察 軟體實作 作業報告
校園網路倫 理教育計畫
處
6. 老師教小朋友運用「漸進式搜尋」
及「直接式搜尋」的方式，找到指 定的地點
7. 老師示範運用「條件式搜尋」找到 指定的景點
8. 老師示範如何放大與縮小地圖，以 便瀏覽
9. 老師利用「Google 地圖」的內鍵功 能教小朋友如何知道家鄉周圍的交 通
10. 老師說明如何列印地圖 11. (有印表機時－直接點選印出) 12. (沒有印表機時-利用列印功能點包含
大圖-儲存至檔案中-複製大圖後貼圖 到 word 中)
13. 老師補充說明如何加入家鄉的照片 活動二：家鄉網路地圖
1.老師配合社會課本讓學生知道家鄉對 外交通的情形
2.作業：利用 Google 地圖尋找到家鄉並 將家鄉對外道路一併列印(利用無印表機 的方式貼圖至 word 中)
3. 引導學生製作鄉土地圖並寄發給老師 4.觀看教學動畫以教導學生建立反色情反 詐騙的觀念
教學期程 領域及議題能力指標 主題或單元活動內容 節數 使用教材 評量方式 備註
第 十 五 ~ 十八週
1-2-1 了解資訊科技在人類生活 之應用。
3-2-1 能進行編輯、列印的設 定，
並能結合文字、圖畫等完成 文稿的編輯。盡量使用自由 軟體。
◎
4-2-1 學會解壓縮檔案。◎
學生開啟「檔案分類大考 驗」多媒體遊戲，練習檔案 分類。◎
認識創用 CC 標章。學生開啟「校園學生資源網」，
練習下載與解壓縮。
能進行網路基本功能的操 作。
4-3-3 能利用資訊科技媒體等搜
單元五：豐富的網路資源 活動一：認識網路下載
1. 教師說明使用網路下載與分享的注 意事項。
2. 說明如何解壓縮檔案。
3. 學生開啟「檔案分類大考驗」多媒 體遊戲，練習檔案分類。
4. 說明創用 CC 標章。
5. 學生開啟「校園學生資源網」，練 習下載與解壓縮。
6. 學會從網路中搜尋圖片，並擷取圖 片使用於 WordPad 程式。範例使用 Google 圖片搜尋。
7. 學生從網站中擷取文字，並應用到 文件中。以「YA!大貓熊」網站(由 臺北市立動物園建置)為例。
活動二：建立電腦防毒觀念
4 自編教材
「 巨岩版
─Google 網路世 界真神奇」
老 師 教 學 網 站 互 多媒體
口頭問答 課堂觀察 軟體實作 作業報告
尋需要的資料。
4-3-4 能針對問題提出可行的解 決方法。
5-2-1 認識網路規範，了解網路 虛
擬特性，並懂得保護自 己。
1. 認識電腦病毒、防毒軟體，能有基 本的防毒觀念。
2. 從課本資訊素養單元中，認識病毒 防護的重要性以及注意事項，並讓 學生開啟教育部、臺北市教育局、
與校園文化的多個資訊素養動畫學 習。
教學期程 領域及議題能力指標 主題或單元活動內容 節數 使用教材 評量方式 備註
第 十 九 ~ 二十一週
1-2-1 了解資訊科技在人類生活 之應用。
4-2-1 能進行網路基本功能的操 作。
4-3-3 能利用資訊科技媒體等搜 尋需要的資料。
4-3-4 能針對問題提出可行的解 決方法。
5-2-1 認識網路規範，了解網路 虛
擬特性，並懂得保護自 己。
單元六：雲端應用更便利 活動一：專題報告—流感
1. 瞭解 Google 雲端硬碟可以做什 麼。
2. 認識常見的雲端硬碟服務。
3. 學會登入與上傳檔案-「流感」
Google 雲端硬碟。
4. 學會從雲端硬碟上下載檔案。
5. 學會刪除雲端硬碟的檔案。
活動二：分組完成報告
1. 學生會將 Google 雲端硬碟的檔案 -「流感」設定為共用。
2. 學生利用 Google 雲端硬碟編輯 Google 文件 -「流感」 。
3. .觀看教學動畫以教導學生建立防 止網路沉迷的觀念
3 自編教材
「 巨岩版
─Google 網路世 界真神奇」老師 教學網站互多媒 體
口頭問答 課堂觀察 軟體實作 作業報告
校園網路倫 理教育計畫
衛生福利部疾病管制署 http://www.cdc.gov.tw/diseaseinfo.aspx?treeid=8d54c504e820735b&nowtreeid=dec84a2f0c6fac5b&tid=3013B7FC8F965336
