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DOC 國中 J103 J104 J105 電腦作業與成績評分說明

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Academic year: 2023

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台北市立萬芳高中 108-2 學期 J101 一 J108 電腦作業與成績評分說明【初版 4/ 09 】

一、學習指標:

1、 基礎學習:使用正確的英文打字指法。

2、 文書處理:用google相關之免費文書軟體(文件、簡報、精算表、問卷)來製作旅遊專題。

3、 影像處理:用小畫家或其他影像編輯以輔助作業之完成。

4、 其他軟體:使用coggle或Xmind製作心智圖來規畫內容架構【參考課本66頁】。

5、 創意學習:利用google工具,進行跨領域課程整合,並融入台灣地理、歷史及文化之旅遊專題製作。

二、 預定之課程進度表:

【以下為最佳之狀況下之進度表,將依實際狀況而有所調整】

01、課程介紹(原班教室) + 閉目打字 + 介紹TQC英打練習軟體

02、教學用之google帳號申請、建立classroom帳號、單一帳號設定、酷課雲、Coggle 03、Coggle心智圖之自我介紹、閉目打字考試,TQC英打軟體練習

04、運算思維挑戰賽、生教問卷、個人旅程規劃書製作

05、個人旅程規劃書製作,參考課本第二章全部及習作第2章之實作單元。

06、第二章學習評量、第二章實作活動、第三章資訊倫理與安全 07、各小組確認與分組報告製作,並使用google的共同製作功能

08、各組上台報告,共6組,每組約10分鐘【07th08th上課,視情況調整】

09、英打軟體、第二節課補交作業用

三、評分項目說明:

項目 總成績比例 備註

平 時 6 0

%

閉目打字 10% 詳見下頁之細項說明 TQC英打軟體 10% 詳見下頁之細項說明

平時表現成績 15%

1、上課前是否準備到教室或事先預習指定的內容 2、上課秩序及基本常規是否遵守

3、下課後是否確實關主機、螢幕、靠椅子等…

習作第2310% 課本第二、三章及習作內容是否都確實完成

其他小作業 15% 1、帳號申請

2、Coggle自我介紹:內容詳實、附上照片、排板明確

專 題 製 作 4 0

%

個人旅遊規畫 專題製作

20% ~ 40%

評分簡介:【本項目視上課進度而分數有所調整】

1、內容是否詳實:

2、電腦排版:除了排版外,並將文件轉成PDF3、跨領域的整合:結合台灣地理、歷史、文化等

分組旅遊企劃 專題製作

20% ~ 0%

評分簡介:【本項目視上課進度而分數有所調整】

1、採共同製作

2、文件檔、簡報檔須繳交

3、上台報告的一半成績由同學互評

分數調整 ~ 1、臨界值分組之調整

2、特殊優良表現,採加分處理。

四、繳交說明:

1、日期:本學期專題製作:製作日期從開始教學後,迄該班倒數第二次上課截止。

(2)

若有遲交,則每遲交一日,扣總成績一分(最多扣總成績10%),以示公平。

2、方式:製作成WORD、powerpoint或PDF檔,上傳繳交。【使用GOOGLE帳號上CLASSROOM後繳 交】

3、處理:2次專題製作請務必繳交,專題成績即為第三段定期評量成績,比例為學期成績百分之40。

4、注意:檔案格式務必正確,例如:j70xσσ○○○.pdf

作業上傳至classroom後,如成績未於網站上呈現時請告知老師。

http://tea.wfsh.tp.edu.tw/amin選電腦圖示後,可點選取成績超連結後,看成績【有密 碼】

如有個人特殊狀況時,務必於成績處理前告知。

作業請勿抄襲,如有嚴重狀況時,將不予計分。

5、成績:成績於處理完成後,將登記po網,以便讓家長或同學知道是否繳交。而家長教導孩子學習態度 與 為人處事的認知很重要,請勿於成績結算後再用求情或以各種策略來要求給成績。

五、細項說明:( 家長與同學常問的問題及操作注意事項 )

閉目打字之打字說明:為學期中第二次上課時考試,未通過者,可於上課時間時找老師考試,如仍 未通過,則再一次於下一次上課時再找老師考試,通過後,即給予該項目100分。然而超過第二次段 考後才通過時,將以扣分處理,整學期未通過者,不予計分;

TQC英打軟體英文打字之評分說明?

答:本學期為最後一次上課時的第一節課考試,一次考四篇文章,之後取成績最高的記錄 1、絕對參照:以12字/分為及格,20字/分以上者以滿分計算。

2、 相對參照:以全國二所有人為排名,第一名以100分計,逐名次遞減0.25 ~ 0.3分 兩者成績將擇優登記之。此外英文打字項目為每學期之必要之評量項目,故請同學務必有空 者,多多練習英文打字,以期培養文書處理之基礎能力。

作業繳交後是否仍要備存

答:上課期間,任何的筆記及專案作業都必須備存保留,以備日後核對成績是否無誤,

保存日期在此建議保留至下個學期的第一個月為佳。

學生上課時應有的態度為何

答:一般學生上課時,有著錯誤的觀念,抱持著電腦課是來玩的心態。有時候甚至想要當成網咖,然而學校是教 育場所,必須要有所學習。所以本學期會把學生的上課常規與秩序登錄下來,以便做為平時成績之考查。

若有情節較嚴重時,請考量依校規懲處。

相關帳號之說明

答:1、google帳號統一使用學校設定之帳號,以便上課學習使用 帳號:學號 @wfsh.tp.edu.tw 密碼:身分証字號

2、單一身份帳號:可上酷課雲、國中校務行政系統、補救教學網及益學網等……。

帳號:wfsh+學號 密碼:身分証字號後六碼

家長簽名:

Referensi

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