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DOC 大 仁 技 術 學 院

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Academic year: 2023

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國立暨南國際大學

【2019 口語表達+大學面試體驗營】活動企劃書

壹、活動目的

John Rawls談到正義的第二原則時主張,我們應該將最大的利益給最弱勢

的族群,並促進機會均等,方能彌補社會與經濟的不公平。基於此正義原則,

高等教育的公共性也應對弱勢學生投資更多的資源。事實上,多數先進國家高 等教育機構的學生仍多數來自父母社會經濟地位較高的家庭,況且在 1990年 代以後全球貧富懸殊惡化的趨勢下,高等教育的不公平現象也相對擴大。因此 不同社經地位的學生如何促進其入學的公平性引發各國的關切。此外,高等教 育促進社會流動是眾所矚目的目標,高等教育的品質如何提升弱勢學生的能力 動機與就業準備方能有效幫助弱勢學生的社會流動。

為達到社會公義,並落實教育機會均等的理念,針對家庭貧困學生進行經 費補助或學習輔導的教育政策或措施廣受重視,使受補助的弱勢學生具有平等 立足點的競爭條件。因此,為了使弱勢學生獲得更為完善的教學輔導機制,應 該著重弱勢學生進入大學就讀的學習歷程轉變,瞭解阻礙其學習的限制為何,

並且該透過何種協助才能有效扶助弱勢學生,使其獲得應有的學習成果。

本活動針對社經地位較弱勢的學子,給予免費參加營隊的機會,讓清寒學 子們有較多的資源知道大學甄選口面試的模式,也讓他們了解溝通表達的心態 與技巧,藉此讓他們在面對升學時有更多的信心,也讓他們在日常生活中有口 語表達的機會時能更加侃侃而談,輕鬆表達自己的想法與意見。辦理這樣活動 的目的是希望能給予弱勢學子多一點的資源,讓其能在大學甄試期間有更佳的 表現,進而能錄取較佳的校系,希望弱勢學子在往後的學習能改變相對弱勢情 境,在社會中能有更好的發展。

貳、活動內容及實施方式

一、主辦單位:國立暨南國際大學

二、協辦單位:大碩青年關懷基金會、甄戰學習顧問中心 三、活動負責人及連絡電話:

國立暨南國際大學:李貞慧小姐(049)2910960分機2233 大碩青年關懷基金會:胡淳暄先生0981-665883(報名&課程) 四、活動日期及時間:

地區 台北 新竹 台中 台南 高雄

第一梯

10/06(日)

14:00-17:

00

11/03(日)

09:00-12:

00

10/27(日)

09:00-12:

00

10/20(日)

09:00-12:

00

10/27(日)

09:00-12:

00 1

(2)

第二梯

10/13(日)

14:00-17:

00

11/03(日)

13:00-16:

00

10/27(日)

13:00-16:

00

10/20(日)

13:00-16:

00

10/27(日)

13:00-16:

00

五、活動地點

台北地區:台北市忠孝西路一段102號3樓(甄戰) 新竹地區:新竹市東區中華路二段314號(甄戰) 台中地區:台中市南區復興路三段503號(甄戰) 台南地區:台南市中西區成功路75號1樓(甄戰) 高雄地區:高雄市新興區八德一路332號5樓(甄戰) 六、參加對象及人數:

經濟弱勢學生。包含:低收、中低收、身心障礙、特殊境遇家庭及原住民 等5類符合教育部法令規定學雜費減免資格學生,每場預計30人。

七、活動內容:

透過講師分享口面試心態與技巧,並配合實際演練,讓學生了解口面 試會遇到的狀況,進而克服恐懼,也讓增強日常口語表達的軟實力。

八、活動流程:

時間 課程 上午場 08:40~09:

00

報到

09:00~10:

30

Be a speaker口語表達沒問題

10:30~11:

50

打擊上台的恐懼吧!

11:50~12:

00

結業典禮

2

(3)

時間 課程 下午場 12:40~13:

00

報到

13:00~14:

00

口面試技巧看這裡

14:10~15:

50

大學入學口面試演練

15:50~16:

00

結業典禮

九、經費來源:教育部高等教育深耕計畫

十、其他或應注意事項(如:報名或登記期間與地點、報名費等…)

(一)本活動免費提供機會給弱勢學子參加。

(二)需提供相關證明以報名此活動。

(三)報名流程:

1. 請至https://goo.gl/6Loj4Y填寫報名資料,自即日起開放報名 至每場次活動前3天或額滿為止。

2.收到報名表單後,將寄email要求學生寄送證明文件。

3.如果同學無法於email中提供證明文件,請於活動當日現場提出 繳交。

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Referensi

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109多元入學管道 • 招收具有特殊才能、特 殊經歷或成就及弱勢或 不同教育資歷之學生。 不必經學測、指考。 「高中均質、區域均衡 」之 理念,由高中向大學校系推 薦符合資格的學生,適合高 一、高二在校總成績排名較 優異、較早定向的學生。 兼具學生依個人志趣選擇 校系及大學校系依其特色 選才之目的,適合性向明 確、口語表達能力佳及具 課外活動成果的學生。