桃園市 104 年度辦理十二年國民基本教育 精進國民中小學教學品質
提升英語文教學成效推動國民中學英語閱讀實施計畫--
「英語閱讀種子教師培訓暨優良英語閱讀學習單設計甄選」
一、依據
(一)教育部國民及學前教育署補助辦理十二年國民教育｢精進國
民中小學品質教學品質要點」提升國民中學英語文教學成 效計畫。
(二)桃園市104年度辦理十二年國民教育精進國民中小學品質
教學品質計畫。
二、目標
(一) 提升英語教師英語閱讀教學專業知能，激發教師推動英語 閱讀熱情，提升學生學習成效。
(二) 建構各校英語閱讀教學社群，推廣英語閱讀活動，提升學 生英語力。
(三)改變傳統閱讀課程授課模式，以多元活動及批判思考來活 絡學生學習動機。
(四) 表彰國中英語閱讀學習單優良示例，藉由良好的典範分享，
提供英語教師實際且有效的教學資源。
三、辦理單位：
(一) 指導單位：教育部
(二) 主辦單位：桃園市政府教育局、國民教育輔導團 (三) 承辦單位：文昌國中
四、辦理地點：武漢國中。
五、參加對象：
(一) 英語閱讀種子教師初階研習培訓:
104年度共計培訓60人，參與人員錄取順位如下：
1. 本市國民教育輔導團英語國中組輔導員。
2. 申辦104年度英語科學習社群之社群召集人。
3. 各國中英語科召集人。
4. 各國中正式英語科教師。
(二) 英語閱讀學習單設計甄選:
全市國中英語領域老師，個人或學校團隊參賽皆可(惟每團 隊成員須在3人以下)。
六、辦理時間與方式
(一) 英語閱讀種子教師培訓—
時間:104年11月16日(一)
時間 課程內容 講師及負責團隊
8:50-9:00 報到 文昌國中校長
蘇佐璽 9:00-12:00 英語閱讀策略分析
暨讀本教學 陳秋蘭教授
12:00-1:00 午餐 武漢國中團隊
1:00-3:30 英語讀本教學暨學
習單製作 陳秋蘭教授
3:30-4:00 综合座談 陳秋蘭教授
4:00-賦歸
(二) 英語閱讀學習單設計甄選--
1. 甄選內容：以本市於102年補助各校之英語圖書為教學內容
設計學習單，可併含聽說讀寫教學過程與課堂活動之運用。
需能直接或經修正建議後，作為宣導與推廣的教學資源。
2. 呈現方式：
學習單示例文本—以1,000字至4,000字為限，請勿在內文中
呈現參選者姓名及所屬學校。內容應包含下列六部份：
(1) 閱讀學習單主題名稱。
(2) 閱讀學習單設計及實施之理念。
(3) 使用之讀本、軟體或網路資源（須註明出處）。
(4) 活動進行步驟：詳述閱讀學習單內容、閱讀教學之使 用特色、簡述教學活動之進行過程、對應之課程綱要 能力指標。
(5) 實施成效：以學生的學習歷程或學習成長的成效評估，
探討實施後之成效，檢附照片及相關成果檔案。
(6) 實施省思：活動實施後之問題與討論，建議與改進。
3. 報名送件：
(1) 收件：請全市各國中至少提報一份閱讀學習單參賽，需 以本市102年度補助各校之英語圖書為學習單發展設 計依據。104年11月23日起至12月2日止〈以郵 戳為憑〉，備齊報名所需資料，逕寄桃園市文昌國中 參賽。
地址：33043桃園市桃園區民生路729號文昌國中
收件人：鄭曉徽老師 Tel：(03) :3552776轉620。
2.初審：104年12月7日（星期一），由四位市內輔導員
進行初審。
3.複審：104年12月8日～12月11日，彌封編號後，
郵寄專家學者進行複審。
4.公佈：104年12月21日，得獎名單公布於市輔導團網 站http://163.30.200.21/index.php 及文昌國中網站
http://www.wcjhs.tyc.edu.tw/。
5. 發表：104年12月28日(星期一)下午1:00-5:00舉辦「得 獎發表會」，各得獎團隊及個人需針對比賽設計內容，
準備15到20分鐘之簡報於會中發表。
6.獎勵：(主辦單位有保留各獎項從缺之權利)
(四) 注意事項：
1. 稿件涉及引用他人著作內容、圖片、軟體、影音檔等部分，
名次 授權金 嘉獎/獎狀 備註
特優 每組6,000元 每人嘉獎一次 取1名
優等 每組4,000元 每人獎狀一紙 取2名
甲等 每組2,000元 每人獎狀一紙 取3名
佳作 每組1,000元 每人獎狀一紙 取5名
請依著作權法相關規定辦理。若有不當引用經檢舉查證屬 實者，追回所發獎項、稿酬。
2. 參選者均須填寫「創用CC授權同意書」(附件一)，以及 學習單基本資料表(附件二)，填妥資料袋相關資料，並以 掛號方式郵寄，否則不予受理。
附件一:
桃園市104年度國民教育輔導團國中語文學習領域(英語文)辦理
『優良英語閱讀學習單設計甄選』授權同意書
一、著作財產權之讓與
本人(下稱甲方)同意因參與「桃園市104年度『優良英語閱讀學習單設計甄 選』」而創作之著作，其著作財產權均無償讓與桃園市政府教育局，並保證作品內 容未侵犯任何第三人之權利，否則應就乙方因行使上述受讓之著作財產權，而生之 損害或損失(包括但不限於律師或訴訟費用)負賠償責任。
二、創用CC授權之同意
乙方同意將上述受讓自甲方之著作，以創用CC『姓名標示－非商業性－相 同方式分享』台灣2.5版對不特定之公眾授權；乙方仍保有受讓自甲方之著作 財產權，但同意授權予不特定之公眾以重製、散布、編輯、改作、公開口述、
公開播送、公開上映、公開演出、公開傳輸、公開展示之方式利用該著作，惟 利用人除非事先得到乙方之同意，皆需依下列條件利用：
姓名標示：利用人需依著作人指定之方式標示著作人之姓名
非商業性：利用人不得為商業目的而利用本著作
相同方式分享：若利用人改變、轉變或改作本著作，當散布該衍生著作時，
利用人需採用與本著作相同或類似的授權條款
創用 CC 「姓名標示 ─ 非商業性─ 相同方式分享 」 2.5版台灣授權條款詳 見：http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/tw/
甲 方：_____________________________ （簽名或蓋章）
_____________________________ （簽名或蓋章）
_____________________________ （簽名或蓋章）
乙 方 : 桃園市政府教育局 中 華 民 國 104 年 月 附件二:
桃園市104年度國民教育輔導團國中語文學習領域(英語文)辦理
『優良英語閱讀學習單設計甄選』
學習單基本資料表
主辦單 位填寫
參賽
編號 交件日期
參選 單位 填寫
學校名稱 桃園市立○○國中
學區特性 （請填寫該學區家長社經地位、教育態度、家庭功 能、文化刺激等資訊。）
學習經驗 分 析
（請填寫學生的起點行為、學習態度、學習成就分布 等資訊。）
聯 絡 人 電話： 手機：
E-mail：
讀本名稱 /出版社
學 習 單 內 容 分
析 閱讀暨學 習單授課
時間
分鐘 年級 年級
學習單製 作教師
(至多三人)
姓名 E-mail
桃園市104年度國民教育輔導團國中語文學習領域(英語文)辦理
『優良英語閱讀學習單設計甄選』評分表
評審：
試 卷 編 號
符合閱讀命 題原則20%
切合能力指 標20%
符合學習內 容及學生程
度20%
試題內容 具創意性
20%
展現多元 評量內涵
20%
總分
1 （填寫各項評審說明或評語）
2 （填寫各項評審說明或評語）
3 （填寫各項評審說明或評語）
4 （填寫各項評審說明或評語）
5 （填寫各項評審說明或評語）
掛號 鄭 曉 徽 老
330
郵票黏貼處
桃
桃 園 市
104
年 度
優良 英 語閱 讀 學習 設 單
計甄 選 報名 用資 料袋 寄送
學校
：桃 園市 立青 溪國 民中 學 寄送
地址
：桃 園市 中山 東路
124
號 聯絡
人： 教務 處
教 學組
邱 心怡
組長 聯絡
電話
：
03-3392400-211
師 收
園市 桃園 區民 生路 729 號 文 昌國 中
本資 料袋 內附 資料 如下
：
□
創用
CC
授權 同意 書乙 份
( 附
件 一
)
□
學習 單基 本資 料表 三份
( 附
件二
)
□
學習 單三 份
桃園市 104 年度辦理十二年國民基本教育
「精進教學」之提升國中小英語文教學成效 『優良英語閱讀學習單設計甄選』研習課程表
時間:11 月 16 日 9:00-16:00 地點:武漢國中地下會議室
時間 課程名稱 備註
8:50-9:00 報到 文昌國中校長
蘇佐璽
9:00- 英語閱讀策略分 陳秋蘭教授
12:00 析暨讀本教學 12:00-
1:00 午餐 武漢國中團隊 1:00-3:30 英語讀本教學暨
學習單製作 陳秋蘭教授
3:30-4:00 综合座談 陳秋蘭教授
4:00- 賦歸 文昌國中校長
蘇佐璽
桃園市 104 年度辦理十二年國民基本教育「精進教學」
之提升國中小英語文教學成效
『優良英語閱讀學習單設計甄選』
競賽成果分享會研習課程表
日期 課程內容 主講人 時間 參加對象
12 月 28
日 (一)
報到/始業式 文昌國中
蘇佐璽校長 13:00~13:10
各校英語教 師派一名代 表及全體輔
導員 評審講評 英語領域
輔導團 13:10~14:00
得獎團隊分享 (外聘講師並由 前三名得獎團隊 派一人分享)
特優獎團隊
優等獎團隊 14:00~16:50
綜合座談 文昌國中
蘇佐璽校長 16:50~17:00
賦歸 17:00~
