7. 详细制定课程教学流程和各项主题学习活动，发展学校特色，展示校本课程理念 5. 学校课程发展委员会的组织和运作机制1.组织课程开发委员会。学校课程计划。
将各专业的课程与灵活的学时数联系起来，制定学校课程，学期（年）的学校课程应在每学期（学年）开始前两周制定。 1. 实施协助 秘书负责课程的开发、规划、实施和评估。 （包括个别学习课程中课程组的联系、辅导和推广）。
1. 为校本课程开发提供专业指导 2. 提供课程研发咨询 3. 规划和推动专业发展和教师培训计划，提供课程、教学和管理方面的咨询 1. 制定学校课程计划以及校本课程设计。
2. 研究、制定和修订完善校本整合课程内容 3. 编写七个学习领域自行开发或改编的学习材料 4. 讨论每个学习领域教学中的六个关键问题的整合，选修课程的设计与开发 3、收集、整理相关的九年可持续课程材料，建立各专业的数据库。
1. 检讨整合课程发展计划 2. 评估校本课程推行成效 3. 策划及协助实施课程、教与学评估 4. 策划及协助检讨校本课程组计划各学习领域 3.制定旧课程与九年一贯课程的关系。
4. 规划同一学习领域教师的专业成长和培训计划，支持其专业成长 5. 进行跨领域课程规划和协作教学 七年级周上学期领域课程进度表 领域七年级第二学期课程 教育进度总结 每周。
第八课周第一学期野外课程教学课程概览表。
數 列與級數
电子产品第1部分 灰色MP3播放器比紫色淡(3) 主题1 人际秘密花园 第2部分 寻找新机会(辅导) (1) 主题2 复兴 主题1 幸福咒语 第1部分 超性别男女。
幾 何圖形
幾 何圖形(第一
三 角形的基本
Emne 1 幸福咒语第二单元下一站幸福。
平 行與四邊形
主题 1 放眼世界 第一单元西亚和中亚 主题 3 现代公民与经济生活 第一单元选择与消费 主题 3 现代公民与经济生活 第二单元生产与投资。
主题3 现代公民与经济学生活第三章市场与货币主题1 放眼世界第三章西欧和北欧主题3 现代公民与经济学生活第四章劳动分工与贸易。
第四单元 自我满足（第二部分测试） 第八课 青鸟（五） 题目 3 现代公民与经济生活 第五单元 家庭经济生活（一） 题目 3 现代公民与经济生活 第六单元 经济伦理发展规范（1）。
第 6 章习惯、方面、第 11 课习惯 (5) 主题 2 不断变化的现代世界 第一单元 19 世纪的思想趋势和民族主义 主题 3 现代公民与全球联系 第一单元 全球信息传播和文化交流 (1)。
主题 2 不断变化的现代世界 第 1 单元 十九世纪思想趋势 主题 2 不断变化的现代世界 第 2 单元 第一次世界大战 主题 3 现代公民身份和全球相关性 第 2 单元技术发展与技术伦理 (1)。
主题 2 不断变化的现代世界 单元 3 第二次世界大战 主题 3 现代公民与全球联系 单元 3 国际社会。
