PDF 教育部國岙及學前教育署 高級中等學校教師岓土語尠認證培訓聧施計畫 第十梯次岓土語尠認證輔導班
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預算開支 人均 預算開支 級別 預計參與 人數 $ $ 智能發展 配合課程 價值觀 教育 體藝發展 社會服務 與工作有 關的經驗 1.1 本地活動︰在不同學科／跨學科／課程範疇組織全方位學習活動，提升學習效能，或按學生的興趣和能力，組織多元化全方位學習活動，發展學生潛能，建立正面價值觀和態度 基要學習經歷 請於適用方格加上✓號，可選擇多於一項 編號
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語言類及文學類客語薪傳師。 （二） 完成報名表單內試評閱。 六、 學員資格遴選標準 報名考核結果將併與下列遴選條件評比，擇優邀請參加培訓。 （遴選條件於報名表單內填寫，不限一項，必要時得請報名者提 供佐證資料） （一） 曾擔任客語認證閱卷或命題人員（含曾參與 107 年度評分 人員訓練者）。 （二） 取得全國語文競賽教師組或社會組客家語字音字形前 3
教育部國民及學前教育署 108 年度高級中等學校原住民族學生地球科學人才培訓計畫 第二梯次入門推廣研習簡章 壹、目的 我國參加國際地球科學奧林匹亞競賽以來成績亮麗，培訓團隊是由國立臺灣師範 大學聯合國立臺灣大學、國立中央大學等相關師資組成。在累積充足的培訓經驗之後， 國立臺灣師範大學地球科學系和科學教育中心希望能夠讓地球科學實驗、探究與實作
參考條文 教師法第14條 教師有下列各款情形之一者，應予解聘，且終身不得聘任為教師： 一、動員戡亂時期終止後，犯內亂、外患罪，經有罪判決確定。 二、服公務，因貪污行為經有罪判決確定。 三、犯性侵害犯罪防治法第二條第一項所定之罪，經有罪判決確定。 四、經學校性別平等教育委員會或依法組成之相關委員會調查確認有性侵害行為屬實。
1 111年度高級中等以下學校臺灣手語教師第二期培訓及認證實施計畫 教育部國民及學前教育署中華民國111年7月6日臺教國署原字第1110084733號函核定 壹、緣起 我國於108年公布之《國家語言發展法》將「臺灣手語」定為國家 語言，並規定「中央教育主管機關應於國民基本教育各階段，將國家語 言列為部定課程」。為賡續培育臺灣手語專業師資，以滿足各教育階段
白陽祖師行誼 ／ 一、 彌勒祖師的化跡因緣： 彌勒是慈祥和藹之義，名﹁阿逸多﹂，是無人能勝、無往不勝之義。祖師在西方兜率天內 院歷四千佛歲（人間五十六億七千萬年）劫難，於西元前五百餘年下人間，輔助釋迦牟尼 佛。 二、 濟公活佛的事蹟因緣 ︱濟公活佛，生於大宋末年，俗名﹁李修緣﹂本是十八羅漢降龍襌師，紫衣羅漢，經杭州
