高雄市橋頭區興糖國小 111 學年度學校課程實施說明(一到六年級)
一、各領域與彈性學習課程實施之設施、設備、時間、教學人力之規畫說明。
項目 領域學習課程 彈性學習課程 備註
教學設施 班級教室 17間、專科教室 4間 (包含自然、英語、音樂教室)
班級教室、專科教室(英語教 室、電腦教室)、橋頭糖廠
依教學計劃實 施之
教學設備 電腦、單槍、前瞻計畫網路、整 合器、黑板
電腦、單槍、大屏觸控、平板、
前瞻計畫網路、整合器、藍芽 麥克風、網路攝影機、黑板
依各領教學計 畫使用各項教 學設備
教學時間
星期一、四、五/低年級半天、高 年級全天
星期二/全天 星期三/半天
星期一、四、五/低年級半天、
高年級全天 星期二/全天 星期三/半天
依111學年度課 表實施教學
教學人力
導師17名；科任兼行政5名(含 資訊執秘)；代理教師 3 名；教 學支援人員1名（客語）
導師：三生三識課程。
科任：雙語課程
科任：資訊融入彈性課程
依教師專長、
興趣及能力擔 任各領域教學
二、課程發展相關組織：課程發展委員會、領域教學研究會、學年會議與教師專業社群之運作、規 劃如下表。
組織 運作規劃說明 備註
課程發展委員會
(一)本校課程發展委員會組織設置要點於93.10.18校務
會議訂定，期間經105.2.8、106.6.28與108.1.9修 訂。
(二)視課程與重大議題需要不定期召開會議。(至少每學 期安排二次)
領域教學研究會 至少每學期安排二次(期中、期末) 學年會議 至少每學期安排二至四次
教師專業學習社群 申請111學年度社群計畫甲類社群1群，預計每學期至少 召開3次以上會議
三、對校內教師新課程規劃專業研習及成長活動之規畫說明 (附研習規劃表)
針對111學年度本校教師專業研習及成長活動研習重點：
(一)新課綱核心素養與素養導向教學基本概念 (二)促進素養導向課程及評量設計
(三)素養導向教學與評量案例之後設分析
項次 日期 課程名稱 課程內容簡述 備註
1 111.08.26 新課綱群組運作方向與敘
事曲經研討 素養項教學
2 111.09.21 國小培力研思團隊入校
A.校訂課程的系統發展 校訂課程的系統發展 吳怡葵主任
3 111.10.26 國小培力研思團隊入校
B.意義驅動的課程評鑑 意義驅動的課程評鑑 陳建利校長
4 111.11.16
國小培力研思團隊入校 C.探究為本的素養導向教 學設計
探究為本的素養導向教
學設計 楊璧綺主任
5 111.12.14 國小培力研思團隊入校
D.素養導向學習評量設計 素養導向學習評量設計 許如菁候用
校長
6 112.05.17 素養導向教學與評量案例
之後設分析
1.分析素養導向教學
2.分析素養導向評量 內聘講師
