教育部资助中学以下学校国际教育项目要点。对于每一类计划，原则上是在该类别中选择一个或两个资助项目。但有特殊情况并经教育主管部门说明理由并批准的，不在此限。填写表格：教育部中小学国际教育工程网站https://ietw.cityweb.com.tw。
书面信息：填妥的申请表、学校正式文件、国际教育计划申请表和活动基金信息（一式两份）和其他书面信息 教育部（斯洛文尼亚共和国教育办公室）：国立和私立职业学校教育部管辖的中学有市级、区（市）中学、职业中学和公办、民办中小学。
教育部可以成立专门的项目审查小组或委托专门单位对计划进行审查依据：班级规模、教育资源等。申请学校的名称及拟定计划的内容（包括学校基本情况、现状、审查及目标确定）、拟定规划及执行情况、预期效果。
複審：
檢討現況並形成策略 3. 人力資源與組織運作
1. 深入分析：国际教育使命、目标和战略 识别优势和机会，寻找弱点和威胁的解决方案 组织动员：汇聚经验和智慧，聚焦不同院系、不同学科的专业。
深入沟通：反复检讨、不断反思、自我批评 打破旧思维、旧模式 打破旧思维、旧模式 行政团队、教师团队、学生团队、家长团队 B.
邀请各族代表组成“国际交流专业”。会员大会：王大久主任执行主任：林文琪副主任。国际交流合作学校、联盟学校、社区资源。
在国际交流中积累了丰富的经验和网络。教育专业社区（PLC）积极发展。校园人文创意团队。家长对学业成绩抱有很高的期望。姊妹学校网络不够广泛。教育旅行的行前学习做得还不够。 。
学校已具备一定质量的国际教育文凭。明道文学艺术的人文基础。台商父母在各国创建的资源网络。校园全面营造关注全球问题的氛围。环境教育、科学教育的优势 综合高中的群体特色 志愿服务理念成熟。
中国大陆的学习模式发生了重大转变。民间机构对国际交流的投入不足。无法把握海外单位的积极性和主动性。公共部门之间的联合合作机制不足。高等教育优先的传统教学神话。媒体对私立学校的看法 对多元化学习的先入之见 公共部门对私立学校的支持体系很模糊。
2 國際交流 4 教師專業成長 1 學校國際化 3
对于每个子项目/活动/项目，请填写单独的“课程开发和教学”项目设计表。制定“国际交流”计划的专用表格在顶部分享。为每个子项目/活动/计划填写单独的表格 教师专业发展计划的设计 表格的各个部分分为区域或。
为每个子计划/活动/项目填写“学校国际化”项目设计的特殊表格。四种计划表格相同，每个项目填写一份表格。四种方案形式相同，每种形式也相同。完成一个计划。
各类校本国际教育项目（SIEP）-计划内容对应表 各类校本国际教育项目（SIEP）-计划内容对应表 回顾现状 回顾现状 形成策略 形成策略 实施策略 实施策略评估结果 评估结果。
