وﮐﺎﻟﺔ اﻟﺟﺎﻣﻌﺔ ﻟﻟﺷؤون اﻟﺗﻌﻟﯾﻣﯾﺔ اﻟدراﺳﯾﺔ ادارة اﻟﺧطط وا

(1)

ةيميلعتلا نوؤشلل ةعماجلا ةلاكو جماربلاو ططخلا ةرادا ةيساردلا

( جذونم 5

)

ررقلما فيصوت رصتمخ

:ررقملا مسا ميمصت

باعللأا ةيوتترلا

ررقملا مقر 312 :

KIN

:قباسلا بلطتملا مقرو مسا ةيجولوكيس

ةعللا KIN123

:ررقملا ىوتسم سمالخا

تاعاسلا :ةدمتعملا

3

The design of educational games Module Title:

312 KIN Module ID:

The psychology of playing KIN123 Prerequisite:

Fifth Level:

3

Credit Hours:

(2)

: ررقملا فصو Module Description

ىهع رزقمنا يىتحٌ

فزعت

ًىعم ةعهنا

- دذحت حٍمهلأا حٌىتزتنا ةعهن

- فزعتت

ًهع محازم رىطت ةعهنا ذىع لافطلأا

- دذحت

عاىوأ باعنلأا حٌىتزتنا اهناكشأو

- حضىت

مماىعنا جزثؤمنا

ًف ةعهنا

- دذحت

حٍمهأ مك حثعن اهرودو طاشىك يىتزت .

- ذٌذحت

زٌٍاعم راٍتخا حثعن حثساىم لافطلأن

Contains scheduled to know the meaning of play Determine the importance of -

education to play Recognize the stages of the -

evolution of play in children Specify the types of educational -

games and forms Describes the factors affecting -

play Determine the importance of each -

game and an educational role as an activity .

Determine the criteria for - selecting a game suitable for

children

: ررقملا فادهأ Module Aims

1 فذهٌ

اذه رزقمنا ذٌوزتن خاثناطنا خامىهعمنات

حقهعتمنا مكت هم :

- ىهع هثناطنا فزعتت نا

محازم رىطت

ةعهنا ذىع لافطلأا

- ىهع هثناطنا فزعتت نا

ا حٍمه حٌىتزتنا

This course aims to provide

students with information

relating to each of

:

(3)

ةعهن - هثناطنا دذحت نا

عاىوأ ةعهنا اهناكشأو

- هثناطنا فصىت نا

ًف

ةعهنا

ًهع نأ جزخت خاثناطنا

ًف حٌاهىنا هفزعمت هع

مك عىو هم عاىوأ باعنلأا اهفذهو اهتٍمهأو

مٍمصتو عاىوأ

حفهتخم هم باعنلأا اهفٍظىتو

ًف

طاشو يىتزت

ًناتناك :

- باعنأ

خاٍضاٌزنا

- باعنلأا

حٍمهعنا

- باعنأ

امارذنا حٍعامتجا

- باعنأ

حغهنا

- ةعهنا

ًمذنات

The evolution of play in - children The importance of educational -

toys Kinds of toys and forms -

Factors affecting play - I have to go out in the end, the

students in learning about all kinds of games and goal, relevance and design different kinds of games and using them in an educational activity as follows :

Math Games - Scientific Games - Drama Social Games - Language games - Playing with dolls -

2 3 4

)ةيلمعلاو ةينهذلا تاراهملاو ةفرعملاو مهفلا( :ميلعتلا تاجرخم هذهل هتسارد دعب بلاطلاب ضرتفٌ

:ىلع ارداق نوكٌ نأ ررقملا

(4)

1 . - فزعت

ًىعم ةعهنا

- دذحت حٍمهلأا حٌىتزتنا ةعهن

- فزعتت

ًهع محازم رىطت

ةعهنا ذىع

لافطلأا - دذحت

عاىوأ باعنلأا حٌىتزتنا اهناكشأو

- حضىت

ًف ةعهنا

- دذحت

حٍمهأ مك حثعن اهرودو طاشىك يىتزت .

- ذٌذحت

زٌٍاعم راٍتخا حثعن حثساىم لافطلأن

2 3

ررقملا ىوتحم )سٌردتلا ًف ةدمتعملا ةغللاب اهتئبعت متٌ(

تاعوضوملا ةمئاق (Subjects) ددع

عيباسلأا (Weeks) تاعاس

سيردتلا (Hours)

1 - لافطلأا ضاير جهانم ءانبو طيطختلل لخدمك بعللا

بعللاب فيرعتلا –

باعللأل ةيوبرتلا ةيمهلأا –

لافطلأا دنع بعللا روطت لحارم –

بعللا عاونأ

اهلاكشأو – بعللا يف ةرثؤملا لماوعلا –

باعللأا ةفيظو –

اهرايتخا سسأ –

باعللأا صئاصخ

اهفينصتو -

باعللأاو بعللا تايرظن -

بعللا يف ةملعملا رود -

بعللا تامس )

2 - ةيوبرتلا باعللأا (

ةيوبرتلا باعللأا فيرعت -

روطتلا ةيوبرتلا باعللأل يخيراتلا -

دئاوف

ةيميلعتلا ةيلمعلا يف ةيوبرتلا باعللأا -

ةيوبرتلا باعللأا صئاصخ )

- ماع هجوب ةيوبرتلا باعللأا فادهأ

- لافطلأا ضاير ةلحرم يف ةيوبرتلا باعللأا فادهأ

- ةيوبرتلا ةبعللا رصانع

- ةيوبرتلا باعللأل ةلثمأ (

ىمدلا - ةيكرحلا باعللأا -أ

ءاكذلا باعل -

ةيليثمتلا باعللأا

ظحلا باعلأ -

ةيفاقثلا باعللأاو صصقلا -

لفطلا لقعو رمعل ةبسانملا رتويبمكلا باعلأ )

- ةيوبرتلا باعللأا يف اهرفاوت بجاولا طورشلا

(5)

- ةيوبرتلا باعللأل ةيوبرتلا سسلأا

- ةيوبرتلا باعللأا بولسأ اهنمضتي يتلا ةيسيردتلا تايجيتارتسلاا

- ةيفصلا ةيميلعتلا فقاوملا يف ةيوبرتلا باعللأا ،)مادختسا( فيظوت لحارم

- ةيوبرتلا باعللأا ميمصتو رايتخا ريياعم

- ةيوبرتلا باعللأا فينصت

- ةضورلا لفط ىدل ةفلتخملا ومنلا بلاطمو رهاظمل ًاقفو ةيوبرتلا باعللأا تافينصت

- ىدل اهرفاوت بجاولا )تايافكلا( تاراهملا ةيوبرتلا باعللأا مادختسلا ملعملا

- سيردتلا يف ةيوبرتلا باعللأا مادختسا طورش

- لفطلل ةيوبرتلا باعللأا ميدقتو عينصت يف ةضورلا ةملعم رود

- رتويبمكلا باعلأ

- ةضورلا لفطل ةيكرحلا باعللأا

- ةيميلعتلا رطلأا يف اهفيظوت ةيفيكو ةيبعشلا باعللأا

3 - ةضورلا لفط ىدل تاراهملاو ميهافملا ةيمنتو ةيوبرتلا باعللأا

- ةيعامتجلاا تاراهملاو ميهافملا ةيمنتو ةيوبرتلا باعللأا

- ةيوغللا تاراهملاو ميهافملا ةيمنتو ةيوبرتلا باعللأا

- لفطلا دنع ةيضايرلا ميهافملا ةيمنتو ةيوبرتلا باعللأا

- ميهافملا ةيمنتو ةيميلعتلا باعللأا ةيملعلا تاراهملاو

4 - ةضورلاب ملعتلا زكارمب ةيوبرتلا ةطشنلأاو بعللا

ةغللا زكرم

تايضايرلا زكرم

فاشكتسلااو مولعلا زكرم

نونفلا زكرم

يحصلا زكرملا

ينطولا زكرملا

ينيدلا زكرملا

(6)

:ةدناسملا عجارملاو ررقملا باتكلا اهتئبعت متٌ(

ةغلب سردٌ يذلا باتكلا )

ررقملا باتكلا مسا Textbook title باعنلاا

حٌىتزتنا مفطن حضوزنا

Educational games for kindergarten children

)يسيئر( فلؤملا مسا Author's Name زحس

قٍفىت مٍسو

، ناهٍج

ًفطن محمد

Sahar Tawfiq breeze, Jihan Mohammed Lutfi

رشانلا مسا Publisher راد

جزٍسمنا _ ندرلاا

Dar march _ Jordan

رشنلا ةنس Publishing Year 2113

2013

( عجرملا مسا 1

)

Reference (1) باعنلأا

حٌىتزتنا

ًف حنىفطنا جزكثمنا

Educational games in early childhood

فلؤملا مسا Author's Name محمد

ًنىتم مٌذىق

، ناضمر ذعسم يوذت

Metwally Mohamed Kandil, Ramadan Massad Badawi

رشانلا مسا Publisher راد

زكفنا – نامع ط 1

Thought House - Oman i 1

رشنلا ةنس Publishing Year 2112

2007

نكمي :ةظحلام ةفاضإ

عجارم ىرخأ زواجتت لا ثيحب 3

ىلع عجارم رثكلأا

.