د . س م ر م ح م د ا لح رب ي
ﺧ
"
ﺎ$
ﺎ ت ا ﻟ )
* +
- اﻟ
%
&
' ل ﻋ ﻠ ﻰ ﻣ -ﺎ ﻓﺄ ة ﺗ3 4 5
و ﺧ 8 ﺎ ب ﺗ ﻬ;
<ﺔ ﻣ
>
ا ﻟ3 ﻠ
%
? ا ﻟ@ﻘ ﺎﻓ ﻲ
ﻓ ﻲ ﺑ DE 8 ﺎﻧ4 ﺎ
د.
ﻋ IJ اﻟ D ﺣ 3
>
ا ﻟ3 ﻘ' ﺷ ﻲ ٢٠١٨
- ﺧ 8 ﺎ ب ﺗ ﻬ;
<ﺔ ﻣ
>
د ﺟ ﺎ ﺳ D
اﻟ
% DS T و U4 ﻞ و زا رة ا ﻟY ﻌﻠ 4[
ﻟ
\ ] ن و
اﻟI ﻌ@
ﺎ ت ٢٠١٨
ا لخ بر ة
الم س م ى ال و ظ يف ي
۱٤۳۲
ال ت ع ي ين م ع ي دة - ق س م من اه ج و ط ر ق تد ري س - كل ية ال تر بي ة - ج ام ع ة
نج را ن
۱٤۳۲ - ۱٤۳۳
الم ر ش دة ا لأ كا ديم ية ف ي كل ية ال عل و م وا لآ دا ب - ج ام ع ة نج را ن
۱٤٤۱ - و ح ت ى الآ ن
و كي لة لع ما دة ال ت عل م ا لإ ل ك تر ون ي وا لت عل يم ع ن بع د
رئ ي س ة ق س م ري ا ض ا لأ ط فا ل
م س ا ع دة لو كي لة كل ية ال تر بي ة
ال ت عل يم
- ب ك ال و ري و س / ۲۰۰۳ م ن كل ية ال تر بي ة ج ام ع ة أم ال قر ى
- ما ج س تي ر / ۲۰۱۱ - الم نا ه ج وا لو س ائ ل ال ت عل ي م ية م ن ج ام ع ة أم ال قر ى
- د كت و را ه / ۲۰۱۸ - ال فل س فة ف ي ال تر بي ة ت خ ص ص ال تق ني ا ت ) بي ئا ت ال ت عل م
ا لا ل ك تر ون ية ( ج ام ع ة ري د نج الم
–مل ك ة الم ت ح دة .
- ر خ ص ة لل ت د ري س ف ي ا لج ام ع ا ت الب ري ط ان ية Reading University -
- ش ه اد ة بر نا م ج تد ري ب ي ف ي م ه ار ا ت ال قي اد ة Henely Business -
School Reading University -
-
م
د
ر
ب
م
ع
ت
م
د
م
ن
الم
ؤ
س
س
ة
ال
ع
ام
ة
لل
ت
د
ري
ب
ال
تق
ن
ي
وا
لمه
ن
ي
.
٢
ال د و را ت ال ت د ري بي ة :
تم ا لح ض و ر وت ق د يم ال ع دي د م ن ال د ور ا ت ف ي ج ام ع ة أم ال قر ى - ج ام ع ة
ري د نج - ج ام ع ة نج را ن - إد ار ة ال ت عل يم وا لا بت ع ا ث ف ي نج را ن - إد ار ة م و هب ة ف ي
نج را ن
الن ش ر ال عل م ي
Alharbi, S. & Dimitriadi, Y. (2016). Immediacy Behaviours in an e-Learning Environment:
Reflecting on Students’ and Tutors’ Experiences in a Saudi Arabian University. Paper presented at the BERA Conference, Leeds, UK.
Alharbi, S. & Dimitriadi, Y. (2017). E-immediacy in the Saudi Higher Education Context:
Female Students’ Perspectives. Paper presented at the 19th
International Conference on Higher Education, London, UK.
Alharbi, S. & Dimitriadi, Y. (2018). Instructional immediacy practices in online learning environments. Journal of Education and Practice, 9(6), 1-7.
اﻟ ﺤ ﺎ ج
، ھ ﺎﻟ ﮫ و اﻟ ﺤ ﺮ ﺑ ﻲ
، ﺳ ﻤ ﺮ ) ٢٠٢٠ ( . ﻓﺎ ﻋ ﻠﯿ ﺔ ا ﺳ ﺘ ﺨ ﺪا م ا ﻟﻔ ﺼ ﻮ ل ا ﻻ ﻓﺘ ﺮ ا ﺿ ﯿ ﺔ ﻓ ﻲ
ا ﻛ ﺴ ﺎ ب ﻣ ﮭ ﺎ ر ا ت ﺗ ﺼ ﻤ ﯿ ﻢ ا ﻟﺪ ر و س ا ﻟﺘ ﻌ ﻠﯿ ﻤ ﯿ ﺔ ا ﻟﺘ ﻔﺎ ﻋ ﻠﯿ ﺔ ﻟ ﺪ ى ط ﺎﻟ ﺒﺎ ت ﻛ ﻠﯿ ﺔ ا ﻟ ﻌ ﻠ ﻮ م
و ا ﻻ دا ب ﺟ ﺎ ﻣ ﻌ ﺔ ﻧ ﺠ ﺮ ا ن . ) ﻣ ﻘﺒ ﻮ ل ﻟ ﻠﻨ ﺸ ﺮ ( . ﻣ ﺠ ﻠ ﺔ ا ﻟ ﻌ ﻠ ﻮ م ا ﻹ ﻧ ﺴ ﺎﻧ ﯿ ﺔ ﺟ ﺎ ﻣ ﻌ ﺔ ﺣ ﺎﺋ ﻞ .
