Giúp học sinh khắc sâu nội dung bài học; Đọc trôi chảy toàn bộ văn bản. Giáo viên đọc từng câu hoặc từng đoạn ngắn của câu mà học sinh viết được. Giáo viên hướng dẫn học sinh xem các huy chương trong SGK, dựa vào đó làm bài vào vở.
1 HS nhắc lại quy tắc viết hoa các huân chương, danh hiệu, giải thưởng. Giáo viên yêu cầu học sinh chỉ vị trí xây dựng nhà máy trên bản đồ. Dòng điện từ Nhà máy Thủy điện Hòa Bình đã góp phần phục vụ sản xuất và đời sống của nhân dân ta.
Củng cố: Nhà máy thuỷ điện Fred là thành tựu nổi bật trong 20 năm qua. HS thảo luận theo nhóm bài tập 3. Đại diện mỗi nhóm trình bày đánh giá một ý kiến. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài cũ: Ôn tập về số đo diện tích.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Hoạt động 1: hướng dẫn HS làm BT.
Củng cố - Dặn dò
Kĩ thuật LẮP RÔ BỐT ( tiết 1 )
MỤC TIÊU
CHUẨN BỊ : - Mẫu rô-bốt đã lắp sẵn
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
- Bài mới
- Củng cố - dăn dò
Giáo viên hướng dẫn lắp thanh chữ U dài vào chân robot để làm thanh đỡ thân robot. Giáo viên lắp đầu rô-bốt: Lắp ròng rọc, bánh xe, thanh chữ U ngắn và thanh thẳng 5 lỗ vào vít dài. Giáo viên nhận xét câu trả lời của học sinh và hướng dẫn nhanh cách lắp trục bánh xe.
HS chọn đúng, đủ các chi tiết theo SGK rồi cho từng loại vào nắp hộp.
Khoa học
CHUẨN BỊ : Tranh ảnh về hổ, hươu (nếu có) I CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
- Bài mới: Giới thiệu bài
- Củng cố, dặn dò: Nhắc nội dung bài học
Tả cảnh hổ mẹ dạy đàn con săn mồi theo trí tưởng tượng của em. Tại sao con non mới được 20 ngày tuổi, gà mẹ đã dạy con chạy. Sân chơi: Học sinh có thể kê lại bàn ghế để chơi trong lớp hoặc cho ra sân chơi.
Điều quan trọng là các chuyển động mà chúng bắt chước không đòi hỏi chúng phải có một không gian rộng rãi cho "kẻ săn mồi".
Toán
Giới thiệu bài: Ghi đề bài 2. Hướng dẫn HS ôn tập
Lập dàn ý, hiểu và kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc (giới thiệu nhân vật, kể diễn biến của câu chuyện hoặc đặc điểm chính của nhân vật, nêu cảm nghĩ của em về nhân vật. hoặc 2 HS) kể 1 số đoạn câu chuyện của lớp em chủ tịch , trả lời giáo viên gợi ý học sinh : Một số truyện nêu trong đề nghị , có truyện trong sgk ( Trương Trắc , Trưng Nhị , Con gái lớp trưởng lớp em ) .
Cho các em kể chuyện về những nữ anh hùng, người phụ nữ tài ba qua những câu chuyện đã nghe, đã đọc ngoài SGK. Giáo viên kiểm tra xem học sinh đã chuẩn bị cho bài học này ở nhà như thế nào theo hướng dẫn của cô; Mời một vài HS lần lượt kể tên câu chuyện định kể trước lớp (gộp các câu chuyện các em kể trước lớp - nếu có). Hãy nói rõ người đó là ai nếu đó là câu chuyện về một nữ anh hùng hoặc một người phụ nữ tài năng.
GV: Cố gắng kể tự nhiên, có thể kết hợp động tác, điệu bộ để câu chuyện thêm sinh động, hấp dẫn. Cả lớp và GV nhận xét cho HS về các mặt sau: nội dung câu chuyện (khuyến khích HS tìm truyện ngoài SGK để kể) - cách kể - khả năng hiểu truyện của người dẫn chuyện.
Củng cố, dặn dò
Toán
Tập đọc TÀ ÁO DÀI VIỆT NAM
CHUẨN BỊ : Bảng phụ
Bài mới: Giới thiệu 1. Luyện đọc
- Tìm hiểu bài
Củng cố - dặn dò: GV nhận xét tiết học
- CHUẨN BỊ : Bảng phụ viết sẵn kiến thức ghi nhớ về bài văn tả con vật
2HS nối tiếp nhau đọc nội dung bài tập
HSđọc đề, làm vào vở và nêu miệng bài làm
Củng cố: HS nhắc lại kiến thức ghi nhớ về bài văn tả con vật.GV nhận xét
HS đọc đề, làm vào vở và vài HS nêu miệng bài làm; lớp nhận xét,
Địa lí
- Dạy bài mới
- Củng cố, dặn dò: Giáo viên nhận xét tiết học
Giáo viên yêu cầu học sinh chỉ vào bản đồ thế giới vị trí của từng vùng biển và mô tả theo thứ tự: vị trí địa lý, diện tích. Giáo viên tổng kết bài, dặn học sinh về nhà học bài chuẩn bị cho tiết sau.
Giáo dục kĩ năng sống
ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Sách Thực hành Kĩ năng sống- lớp 5
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
- Ổn định 2. Kiểm tra
- Dạy bài mới
- Củng cố- dặn dò
Tiếng Việt ( ôn )
- Hướng dẫn viết chính tả
- Chấm, chữa bài
- Hướng dẫn HS làm bài
- CHUẨN BỊ : Bảng phụ
Biết cộng các số tự nhiên, số thập phân, phân số và vận dụng trong tính toán nhanh, trong giải toán. Yêu cầu cả lớp nhắc lại cách cộng phân số và số thập phân và làm vào vở, ghi kết quả. GV chọn mỗi phần 1 câu làm tại lớp, các câu còn lại yêu cầu HS làm ở nhà.
Hiểu tác dụng của dấu phẩy, nêu được ví dụ về tác dụng của dấu phẩy (BT 1). Yêu cầu HS thảo luận nhóm 2 và nêu tác dụng của dấu phẩy trong từng trường hợp.
Tập làm văn TẢ CON VẬT ( kiểm tra viết )
CHUẨN BỊ : Giấy kiểm tra hoặc vở
- Bài mới: Giới thiệu
Tiếng việt
Tìm từ giải nghĩa ở cột B thích hợp với từ ở cột A(chỉ những phẩm chất của nam giới) B
Tìm từ giải nghĩa ở cột B thích hợp với từ ở cột A (chỉ những phẩm chất của phụ
Giáo dục tập thể
Kiến thức: Giúp các em chọn được sách theo chủ đề, đọc và cảm nhận nội dung câu chuyện về thời niên thiếu của Bác Hồ
Kĩ năng: Chọn đúng sách theo chủ đề, đọc tốt và cảm nhận được những bài học từ Bác Hồ
CHUẨN BỊ
- Trong khi đọc
- Sau k hi đọc
Tiếng việt LUYỆN VIẾT: BÀI 30
CHUẨN BỊ: Bảng phụ viết sẵn câu văn, đoạn văn hoặc bài văn
- Bài mới : 1) Giới thiệu bài
Thể dục
- MỤC TIÊU
- PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: Hướng dẫn tập luyện
- TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
- Phần cơ bản
Bước đầu biết cách ném bóng vào rổ trong tư thế đứng đưa một tay lên vai (chủ yếu ở tư thế đứng chuẩn bị ném). Anh đá bóng bằng mu bàn chân: Chia các tổ tập luyện theo khu vực do tổ trưởng điều khiển. Nhìn mu bàn chân giao bóng: Tập theo đội hình 2 hàng bóng trước mặt nhau.
Ôn đứng ném bóng vào rổ bằng một tay (bằng vai): GV nêu tên động tác, cho HS tập, GV quan sát sửa sai cách cầm bóng ở tư thế đứng và động tác ném chung cho sinh viên. Ôn đứng ném bóng vào rổ bằng 2 tay (trước ngực): GV nêu tên động tác và thực hiện.
Giáo dục tập thể TIẾT ĐỌC THƯ VIỆN
Kiến thức: Hs biết chọn đúng sách truyện và đọc truyện theo chủ đề sự sinh sản của thực vật – động vật
Giới thiệu bài: Đọc sách truyện khoa học liên quan đến sự sinh sản của thực
Mục tiêu: Biết trao đổi cảm nghĩ sau khi đọc truyện trong nhóm.Báo cáo kết quả trước lớp một cách rõ ràng, logic. Giáo dục trẻ bảo vệ các loài động vật, thực vật có ích trong tự nhiên.
Hoạt động tập thể SINH HOẠT LỚP
CHUẨN BỊ : Kết quả thi đua mỗi tổ I CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Biết lập kế hoạch phòng tránh tai nạn giao thông - GDHS: Thực hiện tốt an toàn giao thông đường bộ. Tại sao nói: Phòng tránh tai nạn giao thông là nhiệm vụ của mọi người. Chúng ta phải làm gì để giữ an toàn giao thông cho chính con em chúng ta?
Kể tên một hoạt động mà em biết để phòng tránh tai nạn giao thông. Vì tai nạn giao thông ảnh hưởng trực tiếp đến mỗi người khi tham gia giao thông, ảnh hưởng đến tính mạng, kinh tế gia đình và toàn xã hội. Khi đi xe đạp, xe máy nhớ đội mũ bảo hiểm cho an toàn.
Khi đi trên đường luôn chú ý an toàn - Không đùa nghịch dưới lòng đường. Đi học, đi chơi đều phải chọn con đường an toàn, phải giải thích, động viên bạn bè đi con đường an toàn.
