• Tidak ada hasil yang ditemukan

Sổ tay sinh viên Bộ môn Công nghệ Sinh học

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2023

Membagikan "Sổ tay sinh viên Bộ môn Công nghệ Sinh học"

Copied!
63
0
0

Teks penuh

Sổ tay sinh viên 2019 (STSV 2019) của Khoa Công nghệ sinh học, Trường Đại học Nông Lâm TP.HCM là tài liệu nội bộ được biên soạn riêng cho sinh viên, đặc biệt là sinh viên năm thứ nhất. . Đây cũng là tài liệu hỗ trợ lãnh đạo, giáo viên trong công tác tư vấn học tập và quản lý học sinh. STSV 2019 cung cấp những thông tin cần thiết và hướng dẫn cơ bản cho toàn bộ quá trình học tập, rèn luyện của sinh viên công nghệ sinh học, bao gồm các chương trình đào tạo, nội quy, quy định, chính sách áp dụng xuyên suốt quá trình học tập của bạn.

Theo hệ thống tín chỉ, học tập và đào tạo trình độ đại học là phương pháp đào tạo dựa trên sự chủ động tối đa của sinh viên. Xin chân thành cảm ơn những góp ý chỉnh sửa của thầy cô và các bạn sinh viên, cựu sinh viên ngành Công nghệ sinh học trong bộ môn.

GIỚI THIỆU CHUNG

Hồ Chí Minh và tiến tới mức độ hội nhập với các chương trình đào tạo công nghệ sinh học tiên tiến trên thế giới. Tầm nhìn 2030: Khoa Công nghệ sinh học phát triển thành một trong những đơn vị nghiên cứu và đào tạo công nghệ sinh học xuất sắc ở Đông Nam Á. Sứ mệnh: Nhiệm vụ của Bộ môn Công nghệ sinh học là đào tạo các kỹ sư, thạc sĩ, tiến sĩ khoa học trong lĩnh vực công nghệ sinh học, sinh học ứng dụng và sinh học môi trường.

Nghiên cứu là một kỹ năng thiết yếu mà các kỹ sư công nghệ sinh học phải được đào tạo để hướng tới việc học tập suốt đời. PO3: Phát triển và thực hiện các nghiên cứu chuyên sâu trong lĩnh vực công nghệ sinh học. PLO7: Phân tích các hướng phát triển công nghệ sinh học dựa trên các kết quả nghiên cứu được công bố trong nước và quốc tế.

Cấu trúc mối liên hệ giữa các khối kiến ​​thức và kỹ năng trong chương trình Công nghệ sinh học.

Hình 1. Ngành nghề việc làm của kỹ sư CNSH trường Đại học Nông Lâm Tp. HCM
Hình 1. Ngành nghề việc làm của kỹ sư CNSH trường Đại học Nông Lâm Tp. HCM

QUY ĐỊNH VỀ ĐIỂM RÈN LUYỆN CHO SINH VIÊN

QUY ĐỊNH ĐIỂM BÀO TẠO CHO SINH VIÊN TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ ĐIỂM BÀO TẠO CHO SINH VIÊN.. 21 thành viên, Cuộc thi ý tưởng nghiên cứu khoa học cho.. sinh viên, câu lạc bộ ngoại ngữ...). Phòng Công tác sinh viên (P.CTSV) gửi email thông báo cho Trợ lý quản lý sinh viên (TL.QLSV) và từng sinh viên về thời gian và phương thức đánh giá Điểm rèn luyện (DRL). Lớp trưởng có trách nhiệm nhắc nhở học sinh đánh giá đúng thời gian theo quy định của P.CTSV BƯỚC 2: Học sinh tự đánh giá DRL.

Học viên tự đánh giá trình độ của mình theo thời khóa biểu do P.CTSV.BƯỚC 3: Lớp trưởng duyệt trình độ của học viên. Lớp trưởng truy cập vào website để tải biểu đồ tự đánh giá của từng học sinh. Chứng thực Trình độ Giáo dục trên Trang web P.CTSV: Người giám sát Lớp học dựa trên Bảng Tiêu chuẩn Điểm được CVHT phê duyệt để Chứng thực Trình độ Giáo dục cho Lớp học trên Trang web P.CTSV.

Gửi biên bản họp lớp và phiếu đánh giá lớp DRL cho môn TL.QLSV. http://sv.hcmuaf.edu.vn/diemrenluyen/khoachonsvdanhgia) BƯỚC. Kiểm tra và phê duyệt DRL trên trang web P.CTSV dựa trên bảng phân loại DRL được CVHT phê duyệt. Thống kê DRL và cuộc họp đánh giá DRL cấp khoa, những người tham gia bao gồm trưởng bộ phận học thuật, sơ yếu lý lịch học tập của lớp và TL.QLS của sinh viên môn học để xác minh và đánh giá DRL.

Sau khi chọn Đánh giá điểm rèn luyện, cán bộ lớp chọn học kỳ và sinh viên cần đánh giá. Sau khi chọn học kỳ và sinh viên, cán bộ lớp đánh giá như hình dưới đây. Sau khi nhập điểm, cán bộ lớp kéo xuống cuối trang nhấn nút Lưu đánh giá:.

QUI TRÌNH THỰC HIỆN SINH VIÊN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC

Hãy động não những ý tưởng khả thi, không chồng chéo và giao hướng dẫn để thông tin cho tác giả và hướng dẫn bạn viết giải thích chủ đề. Gửi danh sách giải trình và thành lập hội đồng xét duyệt giải trình về Phòng NCKH của trường. Chỉnh sửa giải trình theo yêu cầu của Hội đồng và gửi về Phòng Quản lý nghiên cứu khoa học của Nhà trường.

Ký hợp đồng và nhận kinh phí thực hiện + Tài trợ: theo quy định của nhà trường. Ý tưởng từ các công ty, cá nhân, công ty, viện nghiên cứu trong và ngoài nước. Sinh viên nghiên cứu khoa học có bài báo khoa học viết bằng tiếng Việt: 0,5 điểm - Sinh viên nghiên cứu khoa học có bài báo khoa học viết bằng tiếng Anh: 1,0 điểm.

Chủ nhiệm đề tài sinh viên không có đóng góp khoa học: 0,3 điểm và thành viên tham gia: 0,2 điểm - Đề tài nghiên cứu khoa học được chuyển thành một trong các nội dung của luận án (đề tài luận án có kết quả nghiên cứu kế thừa): 0,2 điểm. Đề tài nghiên cứu khoa học dùng trong chuyển giao, thành lập, kinh doanh: 1,0 điểm. THỦ TỤC GIẢI QUYẾT KHIẾU NẠI - KHIẾU NẠI CỦA HỌC SINH Nguyên tắc giải quyết khiếu nại, khiếu nại.

QUY TRÌNH GIẢI QUYẾT KHIẾU NẠI - PHÀN NÀN TỪ NGƯỜI HỌC

QUY TRÌNH THỰC HIỆN THỰC TẬP CHUYÊN NGÀNH

QUY TRÌNH THỰC HIỆN KHÓA LUẬN

Căn cứ kế hoạch triển khai KL hàng năm, khoa đánh giá sinh viên phù hợp để thực hiện dự án KL (hàng năm vào tháng 1 và tháng 7) Văn phòng BM.Biotech công bố danh sách sinh viên được phép thực hiện dự án KL. Chủ đề KL (trực tuyến), khoảng ngày 10 tháng 1 và ngày 10 tháng 7. Tham gia vào hoạt động học thuật viết đề xuất nghiên cứu do Ủy ban Cố vấn Thiết kế và Hội thảo Kết quả Luận án hướng dẫn. Thời gian tổ chức hướng dẫn viết đề cương KL được tổ chức 2 lần/năm, ít nhất 1 tháng trước khi soạn đề cương hội thảo.

CVHT lập danh sách gửi Phòng Giáo dục để lập báo cáo góp ý về đề cương TNTN. Phần tổng quan đạt yêu cầu: khi điểm trung bình của các thành viên Ban cố vấn đạt ≥ 70 điểm. Đề cương không đúng hướng nghiên cứu, không khả thi, GPA <70 sẽ không được xét duyệt, sinh viên phải gia hạn và nộp lại Ban cố vấn trong vòng 10 ngày để đánh giá lại hoặc chuyển sang học kỳ sau.

Thông báo danh sách dự thảo KL đã được phê duyệt và kế hoạch thực hiện KL. Đánh giá: Hội đồng tư vấn về mức độ hoàn thiện so với đề cương, đề xuất cải tiến (nếu có). Ban cố vấn tổ chức các cuộc họp đánh giá nội bộ để đưa ra phản hồi cho sinh viên.

Thông tin phản hồi cho sinh viên (trong vòng 10 ngày kể từ ngày nộp báo cáo tiến độ (qua email). Trường hợp kết quả đủ về số lượng và đạt yêu cầu về chất lượng: sinh viên hoàn thiện theo nhận xét ghi KL theo mẫu Danh sách chung của sinh viên đủ điều kiện viết KL Danh sách chung các sinh viên không đủ điều kiện viết KL (được thống nhất giữa Hội đồng tư vấn, Hướng dẫn khoa học và Trưởng bộ môn.

Hình thức: báo cáo theo form (Biểu mẫu:
Hình thức: báo cáo theo form (Biểu mẫu:

QUY TRÌNH ĐĂNG KÝ SỬ DỤNG PHÒNG THÍ NGHIỆM

Nghiên cứu viên: Huỳnh Nguyễn Phương Trang Chức vụ: Ủy viên Ban chấp hành Hiệp hội Email: [email protected].

DANH SÁCH CỐ VẤN HỌC TẬP VÀ QUẢN LÝ SINH VIÊN

Danh sách giảng viên hỗ trợ sinh viên kiến ​​thức an toàn phòng thí nghiệm Họ và tên/Email Chức vụ Bằng cấp Nội dung hỗ trợ. Danh sách cán bộ trực tiếp hỗ trợ hoạt động sinh viên TT Họ tên/Email Chức vụ. Tiếp nhận và tổng hợp mọi ý kiến ​​đóng góp của khách hàng liên quan đến hoạt động học tập của học viên.

Quản lý hoạt động của học sinh và đánh giá mức độ hoạt động của học sinh theo tiêu chuẩn đầu ra. BSc - Quản lý và kiểm soát các hoạt động thí nghiệm của sinh viên. Công đoàn - Hiệp hội Khoa Công nghệ sinh học là đơn vị trực thuộc Công đoàn Trường Đại học Nông Lâm TP.HCM.

Phối hợp với Ban Giám đốc Học viện tổ chức các buổi tọa đàm trao đổi và đào tạo những kỹ năng mềm cần thiết cho sinh viên trước khi tốt nghiệp. Đoàn công tác của Sở tổ chức chương trình thăm quan Trung tâm nhân đạo Quế Hương - Bình Dương. Đội xung kích của Khoa Công nghệ sinh học được thành lập vào tháng 8 năm 2014.

Với mục đích hỗ trợ các chương trình của Công đoàn- Chi hội cũng như tổ chức các hoạt động vệ sinh tòa nhà A1 và A2. Friend Team còn là nơi học viên có thể thoải mái trải nghiệm các hoạt động hướng tới cộng đồng thông qua các chương trình hỗ trợ cùng trung tâm. Team nghệ thuật Melody From Bio (MFB) được thành lập từ năm 2014, với mục đích tạo ra nơi giao lưu, đoàn kết các sinh viên của Khoa có niềm đam mê nghệ thuật.

Nguyễn Thị Phương giúp sinh viên hiểu biết về đất nước, con người và văn hóa Pháp. Hàng năm có khoảng 3-5 sinh viên Pháp đến Khoa thực tập chuyên ngành, đây cũng là cơ hội để sinh viên giao lưu văn hóa, học tập.

Bảng 21 Kế hoạch hoạt động dự kiến Đoàn - Hội năm học 2019 - 2020
Bảng 21 Kế hoạch hoạt động dự kiến Đoàn - Hội năm học 2019 - 2020

Gambar

Hình 1. Ngành nghề việc làm của kỹ sư CNSH trường Đại học Nông Lâm Tp. HCM
Bảng 3  Điều kiện cở sở vật chất phục vụ cho hoạt động dạy và học tại A1 và A2
Bảng 2  Hoạt động nâng cao chất lượng dạy và học
Bảng 4  Quy trình đăng ký môn học, giảng dạy và đánh giá trong học kỳ đào tạo   Quyết
+7

Referensi

Dokumen terkait

Với nhận thức như trên, để thấy được thực trạng dạy học và những vấn đề bất cập so với yêu cầu đòi hỏi trong việc phát triển năng lực sáng tạo, bài viết trình bày kết quả khảo sát việc

Về mặt tiêu cực, công nghiệp hóa đã dẫn đến kết quả không mong muốn như: thiếu việc làm ở một bộ phận nông dân, gia tăng phân hóa giàu nghèo, suy thoái đạo đức và lối sống, suy thoái