UPAYA GURU DALAM MENINGKATKATKAN KREATIVITAS MELALUI MODEL QUANTUM PADA PEMBELAJARAN SENI MUSIK
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Penelitian ini dilaksanakan untuk Meningkatkan Kreativitas Anak melalui Bermain Seni Rupa pada Anak Kelompok B di TK Pertiwi 1 Musuk, Sambirejo, Sragen Tahun
Peneliti tertarik untuk meneliti kreativitas guru di TK Pertiwi 34 karena seorang guru yang bukan dari pendidikan seni musik dapat mengembangkan kreativitas dan mengajarkan
mempunyai rerata prestasi belajar lebih tinggi dari pada siswa yang memiliki kreativitas. sedang dan rendah, sedangkan siswa yang memiliki kreativitas sedang
Pada akhirnya artikel ini mengungkap dari hasil pembelajaran, dengan bertujuan untuk menjelaskan tentang pendidikan musik Islami sebagai salah satu alternatif yang
titik nada tinggi dan rendah, penekanan pada pola-poladurasi bacaan, puasa (waqf) dan sebagainya. 11 Dalam bukunya Agus Maimun, menurut Bobbi De Potter,
belajar matematika yang lebih baik, antara siswa yang mempunyai kreativitas belajar tinggi, sedang atau rendah, (3) pada siswa dengan kreativitas belajar tinggi, manakah
Berdasarkan data-data yang diperoleh saat melaksanakaan penelitian menunjukan bahwa pelaksanaan model Problem Based Learning dapat meningkatkan kemampuan berfikir tingkat tinggi Higher
9,0 -10 8,0 – 8,9 6,5 – 7,9 5,5 - 6,4 0,0 – 5,4 Sangat tinggi Tinggi Sedang Rendah Sangat rendah 7,5 6 Dilihat dari hasil analisis data perbandingan skor rata-rata hasil tes