MENINGKATKAN PERCAYA DIRI DALAM BELAJAR MENGGUNAKAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 LABUHAN RATU LAMPUNG TIMUR TAHUN PELAJARAN 2013/2014
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Dengan demikian, kegiatan layanan bimbingan kelompok dianggap tepat untuk membantu siswa dalam meningkatkan konsep diri positif pada dirinya, karena melalui dinamika
Menurut Prayitno (1995: 2) kegiatan layanan bimbingan kelompok bersifat pencegahan dan pemberian informasi, dalam arti bahwa klien atau anggota kelompokyang
Pada tahap pembentukan pemimpin kelompok (konselor) mengatur tempat duduk membentuk lingkaran, sehingga semua anggota kelompok dapat melihat satu sama lainnya secara
Sesuai dengan judul penelitian yaitu: Upaya Meningkatkan Kepercayaan Diri dalam Berkomunikasi Melalui Layanan Bimbingan Kelompok dengan Teknik Sosiodrama pada siswa
Tujuan penelitian ini adalah menguji penerapan bimbingan kelompok teknik diskusi untuk meningkatkan percaya diri siswa dalam kelas X-7 SMA Negeri 1 Sumenep.Penelitian ini
Kesimpulan hasil penelitian ini adalah (1) Melalui siklus tindakan dapat diketahui bahwa layanan bimbingan kelompok melalui teknik role playing dapat meningkatkan
Keunggulan lain dari layanan bimbingan kelompok adalah membahas sebuah topik yang bersifat umum, kekinian, dan menjadi perhatian bagi para anggota kelompok (Tohirin,
Pada hasil penelitian siklus I hasil pengamatan yang dilakukan peneliti dan teman sejawat dapat direfleksikan bahwa dalam proses pemberian layanan bimbingan kelompok tentang peningkatan
