• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPS MELALUI MODEL TALKING STICK BERBASIS MULTIMEDIA PADA SISWA KELAS V SDN TAMBAKAJI 05 KOTA SEMARANG

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPS MELALUI MODEL TALKING STICK BERBASIS MULTIMEDIA PADA SISWA KELAS V SDN TAMBAKAJI 05 KOTA SEMARANG"

Copied!
300
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 300 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 2.2 Standar Kompetensi Kelas V Semester 2
Gambar 2.1 Kerucut Pengalaman Dale (Asyhar, 2012:49)
Tabel 3.1
Tabel 3.3
+7

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 300 Halaman - 3.12 MB )

Garis besar

Aktivitas Siswa Multimedia Refleksi PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPS MELALUI MODEL TALKING STICK BERBASIS MULTIMEDIA PADA SISWA KELAS V SDN TAMBAKAJI 05 KOTA SEMARANG

Dokumen terkait

PENINGKATAN KERJASAMA DAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI MODEL TALKING STICK PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 3 Peningkatan Kerjasama Dan Hasil Belajar Ips Melalui Model Talking Stick Pada Siswa Kelas V SD Negeri 3 Barenglor Klaten Utara Tahun 2013/2014.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) kerjasama belajar siswa kelas V SDN 3 Barenglor tahun 2013/2014 pada pembelajaran IPS dengan model Talking Stick pada materi Peninggalan

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPA MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DENGAN MEDIA AUDIOVISUAL PADA SISWA KELAS V SDN TAMBAKAJI 05 SEMARANG

Simpulan penelitian ini adalah model Problem Based Learning (PBL) dengan media audiovisual dapat meningkatkan kualitas pembelajaran IPA yang meliputi keterampilan

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN PKn MELALUI MODEL TALKING STICKBERBANTUAN MEDIA AUDIOVISUAL PADA SISWA KELAS IV SDN MANGKANGKULON 02 KOTA SEMARANG

Simpulan penelitian adalah hipotesis tindakan terbukti, yaitu melalui model Talking Stickberbantuan media audiovisual dapat meningkatkan kualitas pembelajaran PKn

PENINGKATAN MINAT DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI STRATEGI TALKING STICK PADA SISWA Peningkatan Minat Dan Hasil Belajar Matematika Melalui Strategi Talking Stick Pada Siswa Kelas V SDN 02 Puntukrejo Kecamatan Ngargoyoso Tahun Ajaran 2015/2016.

Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas diatas maka dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan strategi talking stick dapat meningkatkan minat dan hasil

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPA MELALUI PENDEKATAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK SISWA KELAS III SDN KALIBANTENG KIDUL 01 SEMARANG

Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan menggunakan pendekatan kooperatif tipe Talking Stick yang dilakukan beberapa siklus, setiap siklus

PENINGKATAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR IPS MATERI MENGENAL PENTINGNYA KOPERASI DALAM MENINGKATKAN KESEJAHTERAAN MASYARAKAT MELALUI METODE TALKING STICK DI KELAS IV SD NEGERI 1 REMPOAH

Dengan demikian disimpulkan bahwa metode Talking Stick dalam pembelajaran dapat meningkatkan motivasi dan prestasi belajar IPS siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri

PENGARUH MODEL TALKING STICK BERBANTUAN BUKU CERITA TERHADAP KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS V SDN PANDEAN LAMPER SEMARANG

Berdasarkan simpulan hasil penelitian eksperimen dalam pembelajaran Bahasa Indonesia menggunakan model talking stick berbantuan buku cerita terhadap keterampilan membaca

PENERAPAN MODEL TALKING STICK DENGAN MEDIA POWER POINT UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPS PADA SISWA KELAS III SDN KAMPUNGDALEM 1 TULUNGAGUNG RIA FAJRIN RIZQY ANA

Penerapan model talking stick dalam me- ningkatkan kualitas pembelajaran IPS pada siswa kelas III SDN Kampungdalem 1 Tulungagung dila- kukan dengan langkah-langkah