IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER RELIGIUS MELALUI KEGIATAN MENTORING PADA SISWA KELAS V SDIT MTA Implementasi Pendidikan Karakter Religius Melalui Kegiatan Mentoring Pada Siswa Kelas V SDIT MTA GEMOLONG.
Teks penuh
Dokumen terkait
sehingga penulis dapat menyusun dan menyelesaikan skripsi ini yang berjudul “Implementasi Pendidikan Karakter Religius melalui Kegiatan Ekstrakurikuler ROHIS di SMA
Alfa Zone dengan Scene Setting terhadap motivasi belajar IPA pada siswa kelas IV SDIT MTA Gemolong Sragen Tahun 2014/2015, (2) pengaruh yang lebih besar antara penggunaan
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) perbedaan pengaruh antara Alfa Zone dengan Scene Setting terhadap motivasi belajar IPA pada siswa kelas IV SDIT MTA Gemolong
Judul Skripsi :Implementasi Budaya Sekolah dalam Menanamkan Karakter Religius dan Disiplin pada Siswa Kelas Rendah di SDIT Nur Hidayah Surakarta. Menyatakan dengan sebenarnya
Dibawah ini adalah upaya yang dilakukan pembina dan sekolah dalam menanamkan nilai-nilai karakter di SDIT Salsabila 2 Klaseman sesuai dengan sistem among,
Membangun Bangsa , (Jakarta: BP.. itu karakter religius ini sangat dibutuhkan oleh siswa dalam menghadapi perubahan zaman dan degradasi moral yang melanda di dunia
Dalam penyusunan tesis yang berjudul: “Pendidikan Karakter Religius, Disiplin, Komunikatif dan Tanggung jawab pada Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT) Ukhuwah
Pada penelitian ini, peneliti akan membahas pendidikan karakter religius di SDIT Al Irsyad Al Islamiyyah 01 Purwokerto yang mana pelaksanaannya menggunakan pendekatan, metode dan
