• Tidak ada hasil yang ditemukan

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR EKONOMI ANTARA SISWA YANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN TIPE GUIDED INQUIRY LEARNING DAN TIPE COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) DENGAN MEMPERHATIKAN TUGAS PORTOFOLIO DAN TUGAS PROYEK PADA SISWA KELAS X SMAN

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PERBANDINGAN HASIL BELAJAR EKONOMI ANTARA SISWA YANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN TIPE GUIDED INQUIRY LEARNING DAN TIPE COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) DENGAN MEMPERHATIKAN TUGAS PORTOFOLIO DAN TUGAS PROYEK PADA SISWA KELAS X SMAN "

Copied!
111
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 111 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1. Kesenjangan antara harapan dan fakta yang terjadi
Tabel 1 menunjukkan bahwa belum tercapainya harapan yang dinginkan
Gambar 1. Kerangka Pikir
Gambar 2. Desain penelitian eksperimen menggunakan desain
+3

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 111 Halaman - 2.44 MB )

Garis besar

Penugasan Kerangka Pikir Saran PERBANDINGAN HASIL BELAJAR EKONOMI ANTARA SISWA YANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN TIPE GUIDED INQUIRY LEARNING DAN TIPE COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) DENGAN MEMPERHATIKAN TUGAS PORTOFOLIO DAN TUGAS PROYEK PADA SISWA KELAS X SMAN

Dokumen terkait

PENGUMUMAN HASIL PELELANGAN UMUM pasar mesu

Kepada peserta yang merasa keberatan atas penetapan ini, diberikan hak untuk menyampaikan sanggahan-sanggahan mulai tanggal 14 Februari 2013 sampai dengan tanggal

USE MODEL TYPE COOPERATIVE LEARNING JIGSAW TO INCREASE ACTIVITY AND RESULTS OF LEARNING PUPILS SUBJECT SOCIAL STUDIES CLASS IV SD STATE 1 SUKANEGARA

Dengan demikian, melalui Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan menggunakan model pembelajaran cooperative learning tipe jigsaw merupakan usaha untuk meningkatkan

THE SME DEVELOPMENT BASED ON LEADING COMMODITIES

Dengan demikian upaya untuk memberdayakan UMKM harus terencana, sistematis dan menyeluruh baik pada tataran makro, meso dan mikro yang meliputi (1) penciptaan iklim

Constructivism learning model in writing arguments and description in indonesian language of bogor agricultural university student

Results of this paper are (1) the general application of constructivism learning model in teaching writing descriptions and arguments can be accepted by students

Peluang Pemanfaatan Panas Buang Gasifikasi untuk Produksi Biodiesel secara Non-Katalitik

Dari tabel tersebut dapat dilihat bahwa suhu panas buang dari reaktor gasifier dapat mencapai 400 °e, sehingga dengan peralatan heat exchanger, panas buang dapat

Pengelolaan pemangkasan tanaman teh (Camellia sinensis (L.) O. Kuntze) di pt perkebunan rumpun sari kemuning Karanganyar, Jawa Tengah

Endless Chain Presser (ECP) ... Rotary Dryer ... Produksi Basah Pucuk Teh di Kebun Rumpun Sari Kemuning ... Sabit Pangkas ... Pangkasan Bersih ... Pertumbuhan Tunas Dua Blok di

Changes of Media Quality with production of Tilapia Oreochromis niloticus on Intensive Cultivation with Outdoor IMTA System by aplication of Different fish Density

Hasil analisis ragam terhadap sintasan pada pemeliharaan ikan nila dengan perlakuan perbedaan padat penebaran menunjukkan bahwa pemeliharaan ikan nila pada kolam kontrol

Akhlak Guru dalam Pengajaran dan Pembela

Dapatan kajian mendapati bahawa guru Pendidikan Islam sentiasa mengamalkan akhlak mulia dalam proses pengajaran dan pembelajaran di bilik darjah seperti kasih sayang, ikhlas,