• Tidak ada hasil yang ditemukan

UPAYA MENINGKATKAN SELF MANAGEMENT DALAM BELAJAR MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS VIIID DI SMPN I JAKENAN PATI

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "UPAYA MENINGKATKAN SELF MANAGEMENT DALAM BELAJAR MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS VIIID DI SMPN I JAKENAN PATI"

Copied!
164
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel
Gambar 3.1 Desain Penelitian
Tabel 3.1 Rencana Pemberian Layanan Bimbingan Kelompok Topik Tugas
Gambar 3.2 Hubungan Antar Variabel
+7

Referensi

Dokumen terkait

“ciri-ciri individu yang kurang memilki kepercayaan diri adalah mudah cemas dalam menghadapi persoalan dengan tingkat kesulitan tertentu; memiliki kelemahan atau kekuarangan

Setelah anggota kelompok berpendapat dengan pendapatnya masing-masing kemudian pemimpin kelompok memberi gambaran tentang bagaimana cara menumbuhkan motivasi yang kuat pada

Konsep diri adalah pandangan yang menyeluruh individu terhadap totalitas diri sendiri baik tentang dimensi fisiknya, karakteristik pribadinya, motivasinya,

Dr. Afrahul Fadhila Daulai, MA Dr.. Studi /Fakultas : Bimbingan Konseling Islam/Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Judul Skripsi : Upaya Meningkatkan Minat Belajar Siswa Melalui

Pada teknik ini individu terlibat pada beberapa atau keseluruhan komponen dasar yaitu menentukan perilaku sasaran, memonitor perilaku sasaran, memilih prosedur yang

4.2 Grafik Hasil Observasi Peneliti terhadap Karyawan pada Pelaksanaan Layanan Bimbingan Kelompok dengan Self Monitoring Siklus I ... 80 4.3 Grafik Hasil Observasi

Kesimpulan yang dapat diambil dalam penelitian ini adalah layanan bimbingan kelompok dengan teknik homeroom mampu meningkatkan kepercayaan diri siswa kelas XI IPS 4

Penelitian ini menemukan bahwa layanan bimbingan kelompok yang dikombinasikan dengan pendekatan problem solving bermanfaat dalam meningkatkan efikasi diri siswa SMPN 33 Bekasi kelas