• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengaruh Tingkat Kecerdasan Emosional Terhadap Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam Pada Siswa Smp Muhammadiyah 17 Ciputat

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Pengaruh Tingkat Kecerdasan Emosional Terhadap Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam Pada Siswa Smp Muhammadiyah 17 Ciputat"

Copied!
98
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 3.1
Tabel 3.2 Ketentuan Skor Kecerdasan Emosional (Variabel X)
Tabel 3.3 Pengukuran Secara Deskriptif
Nilai “r” Product MomentTabel  3.4
+7

Referensi

Dokumen terkait

Dalam kaitan pentingnya kecerdasan emosional pada diri siswa sebagai salah satu faktor penting untuk meraih prestasi akademik, maka dalam penyusunan skripsi ini penulis

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh kecerdasan emosional terhadap prestasi belajar siswa, (2) pengaruh motivasi belajar terhadap prestasi belajar siswa, (3)

Walaupun EQ merupakan hal yang relatif baru dibandingkan IQ, namun beberapa penelitian telah mengisyaratkan bahwa kecerdasan emosional tidak kalah penting dengan IQ (Goleman,

Pesantren Qodratullah Langkan Banyuasin dan 3). apakah ada hubungan antara kecerdasan emosional dengan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan agama

Tujuan penelitian adalah tujuan umum untuk mengetahui tingkat kecerdasan emosional dan prestasi belajar pada siswa, tujuan khusus untuk mengetahui gambaran kecerdasan emosional

Fransiskus Pineleng dengan presentase terbanyak pada kriteria amat baik, terdapat hubungan kecerdasan emosional dengan prestasi belajar siswa di SMP Katolik

Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) terdapat hubungan positif antara kecerdasan emosional dengan prestasi belajar matematika siswa kelas IX SMP Negeri 1 Kapuas

Jurnal ini membahas pengaruh kecerdasan intelektual, emosional, dan spiritual terhadap prestasi belajar Pendidikan