• Tidak ada hasil yang ditemukan

HUBUNGAN LEVEL METAKOGNITIF DENGAN HASIL BELAJAR AFEKTIF KARAKTER KONSERVASI PADA MATA KULIAH MIKROTEKNIK

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "HUBUNGAN LEVEL METAKOGNITIF DENGAN HASIL BELAJAR AFEKTIF KARAKTER KONSERVASI PADA MATA KULIAH MIKROTEKNIK"

Copied!
69
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 69 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 3.1 Jenis, Sumber dan Instrumen Pengumpulan Data
Tabel 3.2 Interval data metakognitif mahasiswa
Tabel 3.3 Interval data kepemilikan karakter afektif
Tabel 3.4 Pemberian Interpretasi terhadap Koefisien Korelasi
+3

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 69 Halaman - 1.97 MB )

Garis besar

Korelasi Level Metakognitif dengan Hasil Belajar Afektif HUBUNGAN LEVEL METAKOGNITIF DENGAN HASIL BELAJAR AFEKTIF KARAKTER KONSERVASI PADA MATA KULIAH MIKROTEKNIK

Dokumen terkait

HUBUNGAN KEMANDIRIAN BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN SISWA KELAS XI SMK NEGERI 1 BERASTAGI.

Hasil tersebut memberikan kesimpulan bahwa terdapat hubungan yang positif antara kemandirian belajar dengan hasil belajar mata pelajaran kewirausahaan siswa di SMK Negeri 1

HUBUNGAN KETERAMPILAN METAKOGNITIF DAN SIKAP ILMIAH DENGAN HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS XI SMAN SE-KABUPATEN TAPANULI UTARA.

Sikap ilmiah 57,4% berkontribusi dengan hasil belajar biologi siswa; (3) Terdapat hubungan yang signifikan antara keterampilan metakognitif, sikap ilmiah

Hubungan Karakter Berdemokrasi Dan Hasil Belajar PKn Di MAN 2 Kandangan

Maka hipotesis penelitian yang berbunyi sebagai berikut: terdapat hubungan antara karakter demokrasi dengan hasil belajar siswa pada mata pelajaran PKn,

HUBUNGAN ANTARA HASIL PEMBUATAN MIND MAPPING MAHASISWA DENGAN HASIL BELAJAR PADA MATERI KROMATOGRAFI KERTAS

Berdasarkan kegiatan penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang positif antara hasil pembuatan mind mapping dan hasil belajar

Hubungan Keterampilan Metakognitif dengan Hasil Belajar Mahasiswa S1 PGSD Universitas Mataram pada Pembelajaran Menggunakan Pendekatan Konstruktivisme

Ada hubungan yang signifikan antara keterampilan metakognitif dengan hasil belajar kognitif mahasiswa program studi S1 PGSD pada perkuliahan Penelitian Tindakan

Hubungan antara Sikap dengan Hasil Belajar Siswa dalam Mata Pelajaran Fisika di SMA

Makna dari hasil penelitian tersebut menunjukkan bahwa terdapat hubungan kuat dan positif antara sikap dengan hasil belajar siswa kelas XD dan XE dalam mata

HUBUNGAN KECERDASAN EMOSI DENGAN PRESTASI BELAJAR PADA MATA KULIAH MICROTEACHING MAHASISWA PENDIDIKAN MATEMATIKA UNIVERSITAS SULAWESI BARAT

Terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara kecerdasan emosi dengan prestasi belajar pada mata kuliah microteaching mahasiswa semester VIII program studi

HUBUNGAN MINAT BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN PEMELIHARAAN MESIN KENDARAAN RINGAN

Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan terdapat hubungan yang signifikan antara minat belajar dengan hasil belajar pemeliharaan mesin kendaraan ringan siswa