• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPA MELALUI MODEL KOOPERATIF TIPE STAD PADA SISWA KELAS V SDN SENDANG BATANG

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPA MELALUI MODEL KOOPERATIF TIPE STAD PADA SISWA KELAS V SDN SENDANG BATANG"

Copied!
217
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 217 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel1.1 Langkah-langkah penerapan Model Kooperatif STAD
Tabel Deskripsi Kualitatif Keterampilan guru dan Aktivitas siswa
Tabel 4.1
Tabel 4.2
+7

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 217 Halaman - 3.56 MB )

Garis besar

Kualitas Pembelajaran Deskripsi Data Pelaksanaan Tindakan Siklus II .1 Perencanaan Siklus II .1 Perencanaan Siklus II Materi Pembelajaran Macam-macamjenis katrol PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPA MELALUI MODEL KOOPERATIF TIPE STAD PADA SISWA KELAS V SDN SENDANG BATANG

Dokumen terkait

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPA MELALUI MODEL SAVI DENGAN MULTIMEDIA PADA SISWA KELAS IVA SDN WONOSARI 03 SEMARANG

Kesimpulan dari penelitian tindakan kelas ini adalah melalui model SAVI dengan multimedia dapat meningkatkan kualitas pembelajaran IPA yang meliputi keterampilan guru, aktivitas

PENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPA MELALUI MODEL KOOPERATIF TIPE PICTURE AND PICTURE PADA SISWA KELAS II SD NEGERI BAWEN 05

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan, guru, aktivitas siswa, dan hasil belajar siswa kelas II SD Negeri Bawen 05 dalam pembelajaran IPA

Peningkatan Kualitas Pembelajaran IPA Melalui Pendekatan Kooperatif Tipe Numbered Heads Together Pada Siswa Kelas VI SDN Kalibanteng Kidul 01 Semarang.

Saran yang dapat diberikan adalah sebaiknya dalam pembelajaran IPA guru menerapkan pendekatan yang dapat meningkatkan keterampilan guru, aktivitas siswa, hasil belajar yaitu

(ABSTRAK) PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPA MELALUI PENDEKATAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT (NUMBERED HEADS TOGETHER) PADA SISWA KELAS IV SDN PROYONANGGAN 09 BATANG.

Berdasarkan refleksi awal pembelajaran IPA Siswa Kelas IV SDN Proyonanggan 09 mengalami permasalahan dalam proses pembelajaran yang belum optimal. Dalam pembelajaran guru

(ABSTRAK) PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPS TENTANG KENAMPAKAN ALAM MELALUI MODEL KOOPERATIF TIPE STAD DI KELAS IV SDN PUCAKWANGI 04 KABUPATEN PATI.

Penelitian tindakan kelas ini, bertujuan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran yaitu meningkatkan aktivitas guru dalam pengelolaan pembelajaran, meningkatkan aktivitas siswa, dan

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPS MELALUI MODEL KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT DI SD N BENDAN NGISOR KOTA SEMARANG

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan guru, aktivitas siswa, dan hasil belajar siswa melalui model kooperatif tipe Teams Games Tournament pada siswa

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPA MELALUI PENDEKATAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT (NUMBERED HEADS TOGETHER) PADA SISWA KELAS IV SDN PROYONANGGAN 09 BATANG

Berdasarkan refleksi awal pembelajaran IPA Siswa Kelas IV SDN Proyonanggan 09 mengalami permasalahan dalam proses pembelajaran yang belum optimal. Dalam pembelajaran guru

UPAYA PENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAAN KOOPERATIF THINK PAIR AND SHARE BERBANTU MEDIA GAMBAR PADASISWA KELAS IV SDN MARGOREJO PATI

Rumusan masalah penelitian: bagaimana meningkatkan keterampilan guru, aktivitas siswa, dan hasil belajar IPA di kelas IV SDN Margorejo Pati melalui model