• Tidak ada hasil yang ditemukan

Identifikasi Relevance Values dan Theoretical Knowledge Valuesdi Buku Matematika Sekolah Menengah Pertama Semester I Kelas VII yang Menerapkan Kurikulum 2013

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Identifikasi Relevance Values dan Theoretical Knowledge Valuesdi Buku Matematika Sekolah Menengah Pertama Semester I Kelas VII yang Menerapkan Kurikulum 2013"

Copied!
11
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1.1Value signalMathematics Educational
Gambar berikut merupakan peta provinsi Kalimantan Timur dengan skala 1 : 1.000.000. Artinya 1 cm pada gambar mewakili 1.000.000 cm pada keadaan yang sebenarnya

Referensi

Dokumen terkait

Pada bab ini akan dibahas secara rinci mengenai langkah, prosedur atau metodologi penelitian yang digunakan oleh peneliti untuk mengumpulkan data yang berkaitan dengan

perbedaan dari hasil penelitian sebelumnya. Berdasarkan permasalahan diatas, maka rumusan masalah pada penelitian ini adalah sebagai berikut : 1) Apakah terdapat

lebih relevan dengan aktivitas layanan konseling ini yaitu dakwah Islam.. Isep membagi konseling menjadi konseling

Hasil ini dan uraian sebelumnya menunjukkan bahwa hasil gabah yang tinggi pada hibrida Sembada dan SL-8 lebih ditentukan oleh peranan yang kuat dari komponen jumlah gabah

Hasil dari evaluasi juga ditemukan beberapa kelemahan yang terjadi antara lain terdapat fungsi yang menjalankan tugas ganda dimana seharusnya fungsi itu dijalankan secara

H1 : Penggunaan media pembelajaran Kit Robot Bioloid premium dianggap efektif meningkatkan pemahaman siswa tentang pembelajaran dasar robotika jika lebih atau sama

 Kegiatan perikanan yang dilakukan di wilayah perairan atau untuk sediaan ikan dimana belum ada pengaturan konservasi dan pengelolaan yang dapat diterapkan, yang

1) Saran lebih ditujukan kepada pemerintah sebagai penentu kebijakan yang dapat mengendalikan implementasi pembangunan yang ada di koridor jalan Babarsari yang sudah mulai