• Tidak ada hasil yang ditemukan

Hyakugo Sebagai Media Interaktif Pembelajaran Kanji N5

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Hyakugo Sebagai Media Interaktif Pembelajaran Kanji N5"

Copied!
66
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 3.1 Persentase Skala Sikap
Gambar 4.1 Desain menu utama (home)
Gambar 4.2 Desain tombol
Gambar 4.5 Pembuatan animasi (opening)
+7

Referensi

Dokumen terkait

Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah CD Interaktif sebagai media pembelajaran efektif diterapkan pada pokok bahasan materi genetika di SMAN

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada perbedaan hasil belajar siswa yang menggunakan media audio visual dan tanpa media audio visual serta mengetahui apakah

[r]

Kelayakan rata-rata respon siswa dalam Uji coba terbatas dalam penggunaan media komik secara keseluruhan yang meliputi aspek format materi, format tampilan dan bahasa

materi pelajaran (McClurg & Morris, 2014); (2) media Prezi dianggap menarik dalam segi tampilan seperti penggunaan bentuk yang beragam, tampilan yang menarik, penggunaan

Pelatihan pengembangan media pembelajaran interaktif dengan lectora inspire ini bertujuan untuk meningkatkan mutu madrasah, mengembangkan media pembelajaran interaktif,

Hasil Validasi Media NO Aspek Penilaian Persentase Kriteria 1 Tampilan 93.05% Sangat valid 2 Desain pembelajaran 95.8% Sangat valid 3 Buku panduan penggunaan media 87.5%

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penggunaan media stick Puzzle dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa dalam pembelajaran