• Tidak ada hasil yang ditemukan

T IPA 1204740 Chapter3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "T IPA 1204740 Chapter3"

Copied!
16
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 3.1 Pengaturan Penerapan Model Pembelajaran Tipe STAD dan NHT
Tabel 3.2 Disain Penelitian
Tabel 3.4
Tabel 3.6 Tingkat Kesukaran dan Daya Pembeda Soal Kemampuan Berpikir Kreatif  Ke-2
+2

Referensi

Dokumen terkait

Tujuan penelitian ini adalah mengetahui gambaran kemampuan penguasaan konsep siswa, sebelum kegiatan pembelajaan dan mengetahui peningkatan penguasaan konsep siswa

Analisis Data Penguasaan Konsep dan Keterampilan Berpikir Kreatif Siswa. Analisis penguasaan konsep dan tingkat keterampilan berpikir

Serta penurunan kecemasan matematis siswa dilakukan analisis terhadap data postes, sedangkan untuk mengetahui peningkatan kemampuan berpikir kritis dan berpikir kreatif

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe stad dan nht pada materi listrik dinamis untuk meningkatkan penguasaan konsep dan kemampuan berpikir kreatif siswa.. Universitas

Metode eksperimen digunakan untuk melihat peningkatan penguasaan konsep dan keterampilan berpikir kritis siswa, sedangkan metode deskriptif digunakan untuk mendapatkan

Instrumen yang digunakan sebagai pretest dan postest dalam penelitian ini merupakan instrumen untuk mengukur kemampuan berpikir kreatif dan pemahaman. konsep yang

Model Siklus Belajar 5e Berbasis Konflik Kognitif Pada Materi Suhu Dan Kalor Untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep Dan Keterampilan Berpikir Kreatif Siswa SMA.. Universitas

Uji statistik dilakukan untuk menjawab pertanyaan penelitian mengenai adanya peningkatan kemampuan kognitif, berpikir kreatif dan bertindak kreatif peserta didik