PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI IMPLEMENTASI PENILAIAN PORTOFOLIO PADA Peningkatan Aktivitas Dan Hasil Belajar Matematika Melalui Implementasi Penilaian Portofolio Pada Siswa Kelas Viii Semester Genap Smp Muhammadiyah 1 Gatak (
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Dari penelitian tersebut diperoleh data mengenai komunikasi belajar siswa kelas VIIIG SMP Negeri 1 Gatak Sukoharjo dalam pembelajaran matematika dari sebelum tindakan sampai dengan
Kasimpulan penelitian ini adalah melalui implementasi penilaian proyek berbasis Lesson Studydapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar matematika siswa kelas IX
Penelitian yang telah dilakukan dari sebelum dilakukan tindakan sampai tindakan kelas siklus III dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan strategi
Berdasarkan refleksi dari siklus I, maka untuk peningkatan aktivitas dan hasil belajar siswa agar sesuai dengan yang diharapkan, pada siklus II direncanakan
Peningkatan aktivitas belajar siswa ini dapat terlihat dari presentase aktivitas belajar siswa sebelum tindakan, siklus I dan siklus II yaitu: kondisi awal hanya 5 siswa
Refleksi berdasarkan hasil pelaksanaan tindakan penelitian kelas III siklus II yang menerapkan metode bernyanyi sudah melaksanakan proses pembelajaran sesuai dengan
Melihat skor yang diperoleh siswa dari siklus I sampai dengan siklus II, maka dapat disimpulkan bahwa penerapan Strategi Pembelajaran Mantel Sang Ahli dapat meningkatkan
Dari hasil pelaksanaan tindakan pada siklus II ini peneliti masih ingin mendapatkan hasil yang lebih memuaskan lagi walaupun sebagian besar siswa sudah aktif mengikuti pembelajaran,
