PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI STRATEGI Peningkatan Keaktifan Dan Hasil Belajar Matemetika Melalui Strategi Index Card Match (ICM) Pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP N 1 Mojosongo Boyolali Tahun 2015/2016.
Teks penuh
Dokumen terkait
Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan maka dapat disimpulkan bahwa: Penerapan Strategi Index Card Match yang dilakukan oleh guru bertujuan untuk mendorong atau
Sebelum diberikan tindakan pembelajaran dengan metode Index Card Match keaktifan Siswa kelas V SD Negeri Karangtalun 2 Kecamatan Tanon Kabupaten Sragen dalam mengikuti
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keaktifan melalui penerapan strategi Reading Guide dikolaborasikan dengan Index Card Match dalam proses
Berdasarkan hasil analisis data pada penelitian tindakan kelas ini, hipotesis yang menyatakan “Diduga dari Penerapan Strategi Pembelajaran Index Card Match dapat Meningkatkan
Apabila guru kurang tepat dalam memilih strategi pembelajaran maka siswa akan kurang antusias dalam mengikuti proses pembelajaran serta akan mengakibatkan keaktifan belajar
Penerapan strategi pembelajaran aktif index card match mendapat tanggapan yang positif dan baik dari guru matematika dilakukan pada siswa kelas VIIB untuk meningkatkan
Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa dalam pembelajaran matematika pada materi pecahan melalui strategi pembelajaran index card
Keaktifan peserta didik pada siklus I masih kurang, hal ini dapat dilihat dari hasil pengamatan yang dilakukan oleh peneliti. Hasil pelaksanaan strategi Index Card Match