• Tidak ada hasil yang ditemukan

Keywords :Teams Games Tournaments type, Learning outcomes PENDAHULUAN - PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENTS (TGT) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS XI IPA DI SMA NEGERI 10 PEKANBARU TAHUN AJARAN 2008/200

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Keywords :Teams Games Tournaments type, Learning outcomes PENDAHULUAN - PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENTS (TGT) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS XI IPA DI SMA NEGERI 10 PEKANBARU TAHUN AJARAN 2008/200"

Copied!
8
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 8 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1 Interval dan katagori Daya serap Siswa
Tabel 3 Ketuntasan Belajar Biologi pada Siklus 1 Kelas X1 IPA1 Melalui Pembelajaran
Tabel 5. Ketuntasan Belajar Biologi Pada Siklus 2 Kelas X1 IPA 1 MelaluiPembelajaran Kooperatif Tipe TGT Pada Materi Sistem Koordinasi
Gambar 1 Histogram Hasil Belajar Siswa Kelas X1 IPA 1pada Pokok Bahasan Sistem

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 8 Halaman - 261.74 KB )

Dokumen terkait

ANALISIS MISKONSEPSI SISWA DENGAN MENGGUNAKAN BAGAN DIKOTOMI KONSEP PADA MATA PELAJARAN IPA BIOLOGI MATERI FOTOSINTESIS SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 26 BANDAR LAMPUNG

23 Berdasarkan beberapa uraian tersebut maka peneliti perlu melakukan suatu penelitian yang bersifat evaluatif dalam proses belajar mengajar dengan menganalisis miskonsepsi siswa

PENDAHULUAN Pengaruh Penerapan Strategi Student Team Achievement Divisions (Stad) Dengan Strategi Make A Match Terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa SMP Negeri 4 Selogiri Tahun Ajaran 2011/2012.

Berdasarkan uraian di atas, maka peneliti berkeinginan melakukan penelitian tentang pengaruh yang ada terhadap hasil belajar biologi siswa dalam proses

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) MENGGUNAKAN MEDIA PERMAINAN MONOPOLITERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI FLUIDA STATIS.

Berdasarkan uraian latar belakang tersebut, peneliti tertarik untuk melakukan penelitian dengan judul “ Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament

IMLPEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) DENGAN MEDIA DART BOARD UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI AKUNTANSI 4 SMK YPKK 2 SLEMAN TAHUN AJARAN 2015/2016.

Guru (Ibu Sati Atini) mengawali pembelajaran dengan salam, kemudian melakukan presensi siswa dan memperkenalkan peneliti bahwa akan melakukan penelitian di kelas XI AK 4

EFEKTIFITAS PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI KELAS XI IPS 4 SMA NEGERI 2 SURAKARTA TAHUN AJARAN 200

Peneliti mengamati proses pembelajaran akuntansi dengan metode Teams Games Tournament (TGT).. Peneliti menempati bangku paling belakang dalam kelas tersebut untuk

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT (TEAM GAMES TOURNAMENTS) UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN KETUNTASAN BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN SISTEM KOLOID DI KELAS XII TKJ SMK YAPIM SIAK HULU: (Cooperative Learning Model Application TGT Type (Te

Pengumpulan data untuk penelitian ini adalah berupa tes hasil belajar kimia yang dilakukan pada akhir siklus, data hasil observasi aktivitas siswa selama proses

PUBLIKASI ILMIAH. Oleh: RIKA ARDIAN PUTRI A PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

Berdasarkan uraian di atas, maka peneliti berkeinginan melakukan penelitian tentang perbedaan hasil belajar siswa dalam proses pembelajaran IPA melalui pembelajaran

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournaments (Tgt) Menggunakan Permainan Ball and Card Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Wujud Zat

Oleh karena itu, untuk mengetahui keefektifan penggunaan Pembelajaran Kooperatif tipe TGT dalam meningkatkan aktivitas belajar siswa SMP, Peneliti membuat penelitian yang berjudul