S IPS 1202328 Chapter5
Teks penuh
Dokumen terkait
signifikan pada kemampuan peserta didik dalam menulis cerpen di kelas. eksperimen. Kemampuan awal peserta didik dalam menulis cerpen di kelas
Pendapat Dosen Luar Biasa tentang kompetensi sosial praktikan dalam pelaksanaan bimbingan dengan Dosen Luar Biasa, menunjukkan lebih dari setengahnya berpendapat
intrapersonal peserta didik dalam pembelajaran IPS melalui penggunaan jurnal.. belajar (learning journal) dapat ditarik kesimpulan
PENGGUNAAN MEDIA TWITTER UNTUK MENINGKATKAN PARTISIPASI SISWA MENGEMUKAKAN PENDAPAT DALAM PEMBELAJARAN IPS.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |
sehingga peneliti dengan guru mitra menyimpulkan hasil pengamatan siswa pada. siklus I berada pada parameter kurang, dan merencanakan kembali
Pada saat melakukan pengamatan awal kondisi yang ditemukan yaitu siswa dinyatakan kurang memiliki kemandirian dalam belajar, dikarenakan proses pembelajaran yang
kemampuan siswa dapat meningkat dari hasil yang telah didapat ini. c) Pada siklus 3, peningkatan kemampuan menulis kreatif naskah drama. sudah menemukan titik jenuh yakni hasil
kemampuan akademik kurang, masih tidak berani atau malu untuk mengungkapkan pendapatnya, sehingga kegiatan diskusi belum berjalan secara optimal karena masih banyak
