Bimbingan Kelompok Teknik Permainan Simulasi untuk Meningkatkan Kerjasama dalam Belajar Siswa SD | Asmarani | Consilium: Jurnal Program Studi Bimbingan dan Konseling 11062 23222 1 SM
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Simpulan yang dapat diambil dari hasil analisis yaitu, bimbingan kelompok dengan teknik permainan simulasi efektif untuk meningkatkan kontrol diri peserta didik kelas
KEEFEKTIFAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK PERMAINAN SIMULASI UNTUK MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI PESERTA DIDIK (Penelitian Dilakukan pada Kelas VIII SMP
Tujuan yang ingin dicapai dari penelitian ini antara lain: (1) Menghasilkan model layanan bimbingan kelompok teknik simulasi bertingkat untuk meningkatkan kecakapan
Adapun model yang dikembangkan berupa model bimbingan kelompok dengan menggunakan teknik permainan simulasi untuk meningkatkan kemampuan komunikasi antarpribadi siswa.Pertimbangan
Bimbingan kelompok yang akan diberikan menggunakan dua pendekatan dengan teknik modeling dan pengukuhan positif, dan untuk mengetahui seberapa efektif teknik- teknik
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh dari bimbingan kelompok dengan teknik permainan simulasi untuk meningkatkan manajemen waktu
Implikasi dari penerapan modul bimbingan karir diantaranya adalah modul bimbingan karir layak dan efektif digunakan sebagai alternatif dalam menunjang layanan
Berdasarkan hasil uji coba yang telah dilakukan di SMK Negeri 2 Kota Kupang, maka diketahui bahwa layanan bimbingan kelompok dengan teknik modeling efektif untuk
