KEEFEKTIFAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK PERMAINAN SIMULASI UNTUK MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI PESERTA DIDIK (Penelitian Dilakukan pada Kelas VIII SMP Negeri 1 Kismantoro Tahun Pelajaran 2012/2013).
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
KEEFEKTIFAN BIMBINGAN KELOMPOK MELALUI TEKNIK JOHARI WINDOW UNTUK MENINGKATKAN SELF DISCLOSURE PADA PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP NEGERI 16 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui keefektifan layanan bimbingan kelompok dengan teknik diskusi untuk meningkatkan kecerdasan interpersonal pada peserta
OPTIMALISASI KONSEP DIRI SISWA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KLASIKAL DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA PERMAINAN (Penelitian Tindakan Bimbingan Pada siswa Kelas VIII A SMP Kanisius
Hasil pengujian independent sample t-test dapat disimpulkan bahwa penelitian yang dilakukan menggunakan treatment bimbingan kelompok dengan teknik permainan simulasi
Ho : Tidak terdapat peningkatan yang signifikan kontrol diri melalui bimbingan kelompok dengan teknik permainan simulai pada siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Suruh. Hi :
Yunanto (2014) Meningkatkan kepercayaan diri melalui layanan bimbingan kelompok teknik permainan pada siswa kelas VIII A SMP N 9 Salatiga terdapat hasil pretest
Hasil penelitian setelah pemberian layanan bimbingan kelompok melalui permainan menunjukkan bahwa perilaku sosial peserta didik dominan berada dalam kategori sedang,
i PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN PERMAINAN SIMULASI TERHADAP PERENCANAAN KARIER PESERTA DIDIK SMA KARTIKATAMA METRO TAHUN PELAJARAN 2019/2020 SKRIPSI Oleh: NOVA
