PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN AL QUR’AN HADITS PESERTA DIDIK KELAS V MIN TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
(2012) Upaya Guru Mata Pelajaran Fiqih Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Peserta Didik di MTs Negeri Tunggangri Kalidawir Tulungagung.. Tulungagung: Skripsi
Dalam penelitian ini sumber data primernya adalah nilai angket peran guru dan.. siswa MTsN Tunggangri
Fokus penelitian dalam penulisan skripsi ini adalah : (1) Bagaimana Upaya guru fiqih dalam meningkatkan kemampuan Shalat Siswa di MTsN Tunggangri Kalidawir Tulungagung?,
Secara operasional yang dimaksud kegiatan keagamaan dalam peningkatan karakter peserta didik (studi multi situs di MIN Model Prigi Trenggalek dan MIN Tunggangri
kelas VIII semester 2 MTsN Tunggangri Tulungagung Tahun Ajaran 2015/2016 dan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe
Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation (GI) pada mata pelajaran Al Qur’an Hadits dapat meningkatkan keaktifan belajar peserta didik kelas V
Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik dengan Diterapkannya Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (GI) pada mata Pelajaran Al Qur’an Hadits Pokok
Adapun yang menjadi tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mendiskripsikan profil kemampuan representasi matematis peserta didik kelas VI MIN Tunggangri dari
