S MAT 1105105 Table of content
Teks penuh
Dokumen terkait
MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN KOMUNIKASI SERTA DISPOSISI BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA SMP MELALUI PEMBELAJARAN INKUIRI MODEL ALBERTA.. Universitas
Strategi Brain-Based Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Berpikir Kreatif Matematis Serta Menurunkan Kecemasan Matematis Siswa SMP.. Universitas
Pembandingan Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMP Antara Yang memperoleh Pembelajaran Means_Ends Analysis(MEA) Dan Roblem Based Learning(PBL)..
Analisis Data Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa Ditinjau dari Aspek Konsep .... Analisis Data Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa Ditinjau
Interaksi antara Faktor Pembelajaran yang Diberikan dengan Faktor Kemampuan Awal Siswa terhadap Peningkatan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis ...
Tabel 4.6.Uji Normalitas Data Posttest Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Kelas Open-Ended dan Kelas Konvensional .... Uji Mann-Whitney Data Posttest Kemampuan
PERBANDINGAN PENINGKATAN KEMAMPUAN KONEKSI DAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA SMP MELALUI MODEL PROBLEM-BASED LEARNING (PBL) DENGAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING
PENINGKATAN KEMAMPUAN PENALARAN INDUKTIF MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DENGAN MODEL DISCOVERY LEARNING.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |
