THE IMPLEMENTATION OF THINK, TALK, WRITE (TTW) STRATEGY IN TEACHING WRITING (A Classroom Action Research for the Eighth Grade Students of SMPN 2 Kalinyamatan Jepara in Academic Year 20132014)
Teks penuh
Dokumen terkait
model pembelajaran TTW (Think Talk Write) adalah usaha untuk mengetahui keterampilan siswa menulis teks eksplanasi. 1) Model pembelajaran TTW ( Think Talk Write )
Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah kemampuan menulis matematika mahasiswa yang diajarkan dengan model Think Talk Write (TTW) lebih meningkat
Berdasarkan hasil penelitian tersebut, terbukti bahwa melalui penerapan strategi pembelajaran Think Talk Write (TTW) dapat meningkatkan keterampilan menulis puisi siswa
Berdasarkan hasil penelitian yang dilaksanakan dengan menggunakan strategi Think Talk Write (TTW) pada pembelajaran matematika materi persegi dan persegi panjang dapat
Think-Talk-Write (TTW) digunakan untuk meningkatkan kemampuan menulis dan praktek berbicara dengan lancar sebelum menulis. Rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu:
Indikator menghargai pendapat dengan menggunakan strategi pembelajaran Think Talk Write TTW diperoleh nilai modus lebih tinggi dari pada kelas kontrol.Tingginya aktivitas siswa pada
Jurnal Pendidikan Tambusai |1772 PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE TTW UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIK SISWA SMK 1Mentari Ganiati, 2Dede
Selanjutnya pertemuan kedua dilaksanakan pada tanggal 28 Agustus 2016 dengan materi karangan argumentasi menggunakanan model pembelajaran Think Talk Write TTW.Dalam kegiatan penelitian
