KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA MELALUI DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN ASESMEN HANDS ON ACTIVITIES
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
PERBANDINGAN PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS ANTARA SISWA YANG BELAJAR DENGAN DISCOVERY LEARNING DAN PROBLEM BASED LEARNING. Universitas Pendidikan Indonesia |
PERBANDINGAN PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS ANTARA SISWA YANG BELAJAR DENGAN DISCOVERY LEARNING DAN.. PROBLEM
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS MELALUI MODEL GUIDED DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN TEKNOLOGI INFORMASI PADA SISWA SMP.. UniversitasPendidikan Indonesia
Untuk mengetahui peningkatkan pemahaman konsep matematis materi sudut pada siswa kelas IV A SD 2 Kaliwungu dengan menggunakan model Discovery Learning berbantuan
signifikan dapat meningkatkan kemampuan pemahaman matematis siswa kelas VIIA SMP Negeri 1 Kota Ternate dalam mempelajari materi
Kesimpulan dari penelitian ini adalah peningkatan kemampuan berpikir kritis matematis siswa SMK yang memperoleh pembelajaran menggunakan model Discovery Learning
Pengujian kesamaan dua rerata uji-t untuk mengetahui rata-rata kemampuan berpikir kreatif matematis siswa dengan Model Discovery Learning berbasis etnomatematika berbantuan GeoGebra
Kesimpulan Penelitian ini memberikan kesimpulan bahwa tidak terdapat perbedaan peningkatan kemampuan pemahaman dan berpikir kreatif matematis siswa yang belajar dengan discovery
