• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH METODE BERNYANYI TERHADAP KEMAMPUAN BERBICARA PADA ANAK AUTIS KELAS V SEKOLAH DASAR (SD) DI SEKOLAH LUAR BIASA (SLB) AUTISMA DIAN AMANAH YOGYAKARTA.

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH METODE BERNYANYI TERHADAP KEMAMPUAN BERBICARA PADA ANAK AUTIS KELAS V SEKOLAH DASAR (SD) DI SEKOLAH LUAR BIASA (SLB) AUTISMA DIAN AMANAH YOGYAKARTA."

Copied!
195
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 195 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1. Daftar Lagu Anak-anak yang diberikan
Tabel 2. Kisi-kisi Pedoman Observasi Kemampuan Berbicara
Tabel 3. Rubrik Penilaian Kemampuan Berbicara
Tabel 4. Kisi-kisi Pedoman Dokumentasi Penelitian
+7

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 195 Halaman - 17.39 MB )

Garis besar

Metode Bernyanyi Deskripsi Pelaksanaan Intervensi (kemampuan berbicara saat diberikan Deskripsi Baseline-2 (kemampuan berbicara setelah diberikan Pembahasan Penelitian Saran PENGARUH METODE BERNYANYI TERHADAP KEMAMPUAN BERBICARA PADA ANAK AUTIS KELAS V SEKOLAH DASAR (SD) DI SEKOLAH LUAR BIASA (SLB) AUTISMA DIAN AMANAH YOGYAKARTA.

Dokumen terkait

PENGGUNAAN MEDIA ADOBE FLASH DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGINGAT HURUF HIJAIYAH PADA ANAK TUNARUNGU KELAS 4 SEKOLAH DASAR LUAR BIASA : Penelitian Eksperimen dengan Single Subject Research di SLB Negeri Cicendo Kota Bandung.

Penggunaan Media Adobe Flash Dalam Meningkatkan Kemampuan Mengingat Huruf Hijaiyah Pada Anak Tuna Rungu Kelas 4 Sekolah Dasar Luar Biasa Penelitian Eksperimen Dengan Single Subyek

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA REPLIKA BANGUN DATAR TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP BANGUN DATAR PADA SISWA TUNANETRA BUTA TOTAL KELAS 1 SEKOLAH DASAR (SD) DI SEKOLAH LUAR BIASA (SLB) NEGERI 1 BANTUL YOGYAKARTA.

mengelompokkan bangun datar berdasarkan bentuknya masih sulit ... Subjek mampu menjawab 10 soal benar dan 10 soal salah. Perbaikan terlihat pada subjek mampu menjawab beberapa

PERANAN PERPUSTAKAAN DALAM MENUMBUHKAN KEMAMPUAN LITERASI INFORMASI BAGI ANAK TUNANETRA DI SEKOLAH LUAR BIASA BAGIAN TUNANETRA (SLB-A) PANTI REHABILITASI PENYANDANG CACAT NETRA (PRPCN) PALEMBANG (Skripsi) - eprint UIN Raden Fatah Palembang

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana peran perpustakaan Sekolah Luar Biasa Bagian Tunanetra (SLB-A) Panti Rehabilitasi Penyandang Cacat Netra (PRPCN) Palembang

UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR’AN SISWA BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SEKOLAH DASAR LUAR BIASA NEGERI (SDLBN) CAMPURDARAT TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Upaya Guru Pendidikan Agama Islam dalam Meningkatkan Kemampuan membaca Al- Qur’an Siswa Berkebutuhan Khusus Di Sekolah Dasar Luar Biasa Negeri Campurdarat

JURNAL PENDIDIKAN KHUSUS MEDIA PERMAINAN ULAR TANGGA MODIDIKASI TERHADAP KEMAMPUAN BERHITUNG PENJUMLAHAN ANAK TUNANETRA PADA SEKOLAH LUAR BIASA

Akan tetapi tidak hanya disekolah umum saja disekolah Luar Biasa (SLB) juga diajarkan berhitung penjumlahan, namun di SLB terdapat beberapa perbedaan dalam cara