t mtk 1007253 chapter5
Teks penuh
Dokumen terkait
Bagi peneliti yang lainya diiformasikan bahwa pembelajaran penemuan terbimbing dan pembelajaran saintifik hanya akan cocok untuk siswa berkemampuan awal dengan
Untuk menerapkan pembelajaran melalui pendekatan metaphorical thinking, sebaiknya guru membuat sebuah skenario dan perencanaan yang lebih baik, sehingga
Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberi gagasan kepada para peneliti lain untuk lebih menggali dan melengkapi berbagai aspek yang belum diteliti dalam
pembelajaran dengan pendekatan open-ended lebih baik daripada siswa yang.. memperoleh pembelajaran dengan
Siswa yang memperoleh pembelajaran matematika dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD disertai tugas bentuk superitem memiliki kemampuan pemahaman konsep
Bagi guru matematika, pembelajaran dengan pendekatan SAVI berbantuan Wingeom dapat dijadikan sebagai salah satu alternatif model pembelajaran untuk diimplementasikan
Hal ini menunjukkan bahwa pembelajaran matematika menggunakan pendekatan proses berpikir reflektif yang telah dilaksanakan sudah berhasil diterapkan pada siswa untuk aspek
Peneliti lain yang hendak melakukan penelitian serupa disarankan untuk mengkaji aspek-aspek dalam penelitian ini yang masih belum dikaji secara lebih mendalam, agar hasil
