S JKR 1105691 Abstract
Teks penuh
Dokumen terkait
Hasil akhir membuktikan bahwa fasilitas lengkap memberikan pengaruh yang signifikan dibandingkan fasilitas tidak lengkap terhadap hasil belajar sepak bola di MTS Al
purposive sampling, dimana yang menjadi sampelnya adalah siswa kelas VIII-A dan VIII-B yang berjenis kelamin laki-laki, masing-masing berjumlah 15 orang untuk
dibagi kedalam dua kelompok yaitu siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Cimahi yang mengikuti ekstrakulikuler sepakbola 1 yang merupakan kelompok pembelajaran olahraga permainan
Implementasi Pendekatan Taktis Untuk Meningkatkan Keterampilan Pembelajaran Gerak Dasar Passing Sepakbola Pada Siswa Kelas V Di Sd Kadujajar 1 Tanjungkerta Kabupaten
menggunakan tes passing, shooting, dan dribblingyang diambil dari Andriana (dalam Nurhasan, 2007) dan untuk mengukur hasil belajar kognisi instrumen yang digunakan mengambil dari
ANALISIS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DITINJAU DARI JAM WAKTU AKTIF BELAJAR SISWA KELAS VIII DI SEKOLAH ISLAM TERPADU SMP SALMAN AL-FARISI KOTA BANDUNG Universitas
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNGTERHADAP HASIL BELAJAR PASSING STOPPING DALAM PERMAINAN
Penerapan pendekatan bermain dapat meningkatkan keterampilan gerak dasar renang gaya bebas dan respon siswa terhadap pembelajaran renang gaya bebas pada siswa kelas VIII SMP
