• Tidak ada hasil yang ditemukan

T BIO 1303142 Chapter3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "T BIO 1303142 Chapter3"

Copied!
11
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 3.1 Kisi-kisi Kemampuan Metakognisi
Tabel 3.3. Rekap Hasil Uji Coba Skala Kemampuan Metakognisi
Tabel 3.5 Teknik Pengumpulan Data
Gambar 3.1. Alur Penelitian
+2

Referensi

Dokumen terkait

IMPLEMENTASI MODEL SIKLUS BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN SIKAP ILMIAH SISWA SMP TENTANG EKOSISTEM. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

Observasi Guru Lembar Validasi Ahli terdiri dari Angket Guru Angket Siswa terdiri dari Angket Tanggapan Guru terhadap Penilaian Peta Konsep Secara Manuasl Angket

serta memberikan tes skala sikap untuk mengetahui sikap awal siswa sebelum pembelajaran. b) Melakukan pembelajaran dengan menggunakan pendekatan ilmiah ( Scientific Approach )

Hasil analisis data digunakan untuk memperoleh data peningkatan keterampilan berpikir kritis dan sikap ilmiah siswa, serta tanggapan siswa terhadap pelaksanaan

judment oleh dosen untuk mengetahui validitas konstruksi, yaitu kesesuaian antara indikator sikap ilmiah dengan pernyataan sikapnya. Kemudian dilakukan uji coba

dalam buku IPA pegangan siswa, lembar observasi implementasi scientific approach dalam proses pembelajaran, lembar observasi aktivitasbelajar siswa, dan angket sikap

digunakan untuk mengukur kemampuan berpikir kritis dan penalaran matematis.. siswa, (2) angket untuk mengetahui sikap siswa terhadap model

Pengembangan Dan Penggunaan Asesmen Alternatif Elektronik (Aae) Dalam Menilai Sikap Ilmiah Dan Penguasaan Konsep Siswa Pada Konsep Sistem Pertahanan Tubuh.. Universitas