• Tidak ada hasil yang ditemukan

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah - Gladis Permata Mandasari BAB I

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah - Gladis Permata Mandasari BAB I"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1.1 Nilai rata-rata UTS kelas VIII
Tabel 1.2 Nilai rata-rata indikator kemampuan pemahaman konsep

Referensi

Dokumen terkait

Selain itu dalam Standar Isi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) disebutkan bahwa mata pelajaran matematika di Sekolah Menengah Pertama (SMP) bertujuan agar

Kompetensi tersebut sebagaimana diamanatkan dalam Standar Isi Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) tentang standar kompetensi yaitu “melakukan operasi hitung

Selain itu menurut Dahar (Rara, 2016, hlm 4) yaitu kebanyakan siswa memahami konsep matematis yang baru tanpa didasari pemahaman mengenai konsep matematika

a) Pemecahan masalah merupakan teknik yang cukup bagus untuk lebih memahami isi pelajaran. b) Pemecahan masalah dapat menantang kemampuan peserta didik serta memberikan kepuasan

Hasil ujian nasional yang dijadikan sebagai salah satu acuan baku bagi standar kompetensi kelulusan pada siswa SMA khususnya di Provinsi Kepulauan Riau ini

“Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dengan Menggunakan Metode Index Card Match pada Mata Pelajaran PAI Standar Kompetensi Mengenal Rasul-Rasul Allah SWT dan

Manfaat pembelajaran tematik menurut Trianto (2015: 157) adalah : 1) dengan menggabungkan beberapa kompetensi dasar dan indikator serta isi mata pelajaran akan terjadi

Berdasarkan uraian tersebut maka penulis akan mengadakan penelitian dengan judul “Analisis Permasalahan Siswa Dalam Memahami Pelajaran IPA Biologi Kelas VII