PENGARUH METODE PEMBELAJARAN DAN KREATIVITAS TERHADAP KEMATANGAN SEKOLAH PADA ANAK USIA PRASEKOLAH.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Dengan demikian tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara pemberian permaianan konstruktif dengan peningkatan kreativitas anak, artinya pemberian permainan
Penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan kematangan emosional antara anak pra sekolah dengan riwayat Paud dan non Paud, dimana anak prasekolah dengan riwayat Paud memiliki
Hal ini menunjukkan bahwa tidak ada hubungan yang signifikan antara komunikasi diadik ibu dan anak dengan kematangan sosial anak, sehingga hipotesis dalam penelitian
Tujuan: Mengetahui hubungan antara asupan sugar-sweetened beverages dengan status gizi pada anak usia prasekolah. Metode: Rancangan penelitian adalah cross-sectional dengan
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan perkembangan motorik halus anak prasekolah antara yang mengikuti PAUD dan tidak mengikuti PAUD di Desa Kalikotes Kecamatan
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemberian stimulasi permainan konstruktif lego terhadap perkembangan kognitif dan anak prasekolah usia 5 sampai 6
“Pengaruh Senam Otak Terhadap Kecemasan Anak akibat Hospitalisasi pada Anak Usia Prasekolah di Rumah Sakit Panti Rapih” Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui
Pada anak usia prasekolah, kemampuan berbahasa merupakan suatu hal yang sangat penting karena dengan bahasa yang digunakan, seorang anak prasekolah dapat berkomunikasi dengan
