• Tidak ada hasil yang ditemukan

T PD 1201444 Chapter3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "T PD 1201444 Chapter3"

Copied!
25
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 3.1 Keterkaitan Variabel Bebas, Variabel Terikat, dan Variabel Kontrol
Tabel 3.2  Penskoran Perangkat Soal Tes Kemampuan Pemahaman Matematis
Tabel 3.3  Penskoran Perangkat Soal Tes Kemampuan Pemahaman Matematis
Tabel 3.4 Klasifikasi Koefisien Korelasi Validitas Instrumen
+7

Referensi

Garis besar

Dokumen terkait

Pada penelitian ini tidak dilakukan pretes, dengan pertimbangan, kelas eksperimen dan kelas kontrol diasumsikan mempunyai kemampuan berpikir kritis atau disposisi

Sampel penelitian adalah mengambil dua kelas dari populasi yang diambil yaitu untuk kelas eksperimen dan kelas kontrol. Pemilihan

Langkah-langkan yang dilakukan pada tahap ini, sebagai berikut. Menentukan sampel dari populasi yang mempunyai kemampuan homogen sebagai kelas CA-NHT dan kelas

Tes tertulis, dimaksudkan untuk mengetahui sejauh mana tingkat kemampuan koneksi matematis siswa pada kelas eksperiment maupun kelas kontrol sebelum (pretest) dan

Statistic df1 df2 Sig. Dengan demikian maka H0 diterima dan H1 ditolak. Sehingga dapat disimpulkan bahwa siswa kelas kontrol dan kelas eksperimen berasal dari

1) Data nilai kelas eksperimen dan kelas kontrol, yang terdiri dari nilai pretes dan postes uji kemampuan pemahaman dan penalaran matematik siswa. 2) Data hasil pekerjaan siswa

Uji t merupakan salah satu cara untuk menguji adanya perbedaan dua rata-rata, dalam hal ini nilai postes pada kelas eksperimen dan kelas kontrol. Dengan

Uji normalitas dilakukan untuk mengetahui apakah data yang diperoleh dari hasil pretes dan postes baik pada kelas kontrol maupun kelas eksperimen berasal dari