PENDAHULUAN UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS DENGAN METODE PEMBELAJARAN MIND MAPPING PADA SISWA KELAS V SDNEGERI 03 POPONGAN KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2010/2011.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Oleh Karena itu, dalam proses belajar mengajar guru harus lebih memper- hatikan komponen-komponen pembelajaran tersebut agar peserta didik dapat den- gan mudah memahami maksud
Peserta didik dapat mengetahui materi tersebut tidak hanya terbatas pada tahap ingatan saja tanpa pengertian (rote learning) tetapi bahan pelajaran dapat diserap
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas X Pemasaran 2 SMK Negeri 1 Karanganyar pada mata pelajaran Pengantar Ekonomi Bisnis
Akan lebih mudah memahami materi yang disampaikan guru, selain itu juga siswa akan menjadi aktif dan tidak pasif dalam memahami materi mata pelajaran IPS, sehingga tidak
Tingkat perhatian orang tua yang belum maksimal terhadap peserta didik dalam proses belajar akan berdampak negatif terhadap prestasi belajar siswa karena inspirasi serta dorongan
Proses belajar mengajar merupakan kegiatan berkesinambungan yang tujuan utamanya adalah peserta didik dapat menyerap materi pelajaran. Banyak faktor yang
Dari uraian di atas peneliti berharap bahwa dengan menggunakan peta pikiran (mind mapping) atau peta konsep akan meningkatkan kemampuan berbicara siswa kelas V
Pada saat implementasi di lapangan peserta didik akan diberikan penjelasan mengenai judul dan isi yang ada dalam materi, setalah mereka memahami nyam aka akan diberikan contoh dan soal
