OPTIMALISASI MODEL PEMBELAJARAN DALAM UPAYA PEMBENTUKAN KARAKTER DAN PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI HIDROKARBON.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Apakah terdapat perbedaan yang signifikan hasil belajar siswa yang diajarkan menggunakan strategi pembelajaran Direct Instruction dipadukan dengan media berbasis
yang berarti terdapat peningktan kreativitas dan hasil belajar siswa dengan model peta konsep. Ada perbedaan yang signifikan interaksi model pembelajaran peta konsep
Hasil penelitian menunjukkan bahwa, terdapat perbedaan yang signifikan antara kelompok siswa yang mengikuti strategi pembelajaran Rotating Trio Exchange berbantuan
Hipotesis tindakan yang diajukan adalah terdapat peningkatan hasil belajar IPA materi perubahan energi bunyi yang signifikan dengan diterapkannya model
(3) Terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar kognitif siswa dengan menggunakan model pembelajaran berpikir induktif dengan model pembelajaran guided
Hal ini menunjukkan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan oleh peneliti berhasil bahwa “terdapat peningkatan hasil belajar peserta didik pada pembelajaran matematika materi Skala
Pada penelitian ini terdapat penemuan penelitan yang ditemukan selama pelaksanaan pembelajaran pada siklus 1 dan siklus 2 adalah : 1 pembelajaran IPS dengan menggunakan metode
Hal ini menunjukkan bahwa Strategi Peta Konsep mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SD jika hasil analisis menghasilkan nilai lebih kecil dari
