PENGARUH METODE INKUIRI BERBASIS KONTEKSTUAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATERI STATISTIKA KELAS VIII MTsN KEPANJEN KIDUL BLITAR TAHUN AJARAN 2016 2017 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung Daftar isi
Teks penuh
Dokumen terkait
pada materi statistika siswa kelas VIII di MTsN Kepanjen Kidul Blitar. dapat diketahui dengan menggunakan perhitungan effect
Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII – B yang.. berjumlah 44 siswa sebagai kelas eksperiman dan kelas VIII – C
Guru menanyakan apakah penyajian data statistika, macam-macam penyajian data, cara menghitung penyajian data dan contoh penyajian data dalam kehidupan sehari-
pengaruh model penbelajaran tipe numbered heads together (NHT) berbasis masalah kontekstual terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIII MTsN Sumberejo Sanan
Pengaruh Model Pembelajaran Numbered Heads Together (NHT) Berbasis Kontekstual terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII MTsN Sumberejo Sanan Kulon ... Besarnya
Penelitian ini membahas tentang pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe numbered heads together (NHT) berbasis masalah kontekstual terhadap hasil belajar matematika siswa
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NAMBERED HEADS TOGETHER (NHT) BERBASIS MASALAH KONTEKSTUAL TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA. KELAS VIII MTSN SUMBEREJO SANAN
pengaruh metode mind mapping terhadap hasil belajar siswa kelas VII
