PELAKSANAAN METODE TASMI’ DAN MURAJA’AH DALAM MENGHAFAL AL-QUR’AN DI SD ISLAM AL-AZHAAR KEDUNGWARU TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung
Teks penuh
Dokumen terkait
dalam belajar baca tulis dan menghafal Al- Qur‟ an di SMP Islam Al-Azhaar Tulungagung yaitu dengan mengklasifikasikan siswa untuk memasuki jilid sesuai dengan
3. Apa faktor pendukung dalam menenrapkan program baca tulis dan menghafal Al- Qur‟an menggunakan metode Yanbu‟a?.. Data tentang Struktur Organisasi SMP Islam Al
(3) Untuk mendeskripsikan hasil kemampuan anak berkebutuhan khusus di SMP Al-Ahzar Kecamatan Kedungwaru Kabupaten Tulungagung dalam menghafal Al- Qur‟an melalui
Rumusan masalah dala skripsi ini adalah (1) bagaimana strategi sorogan dalam pembela jaran tahfidzul qur‟an di SDIT Baitul Qur‟an Mangunsari Kedungwaru Tulungagung?(2)
Dengan penanaman Al- Qur‟an sejak dini maka diharapkan akan mendapatkan nilai keimanan dari Al- Qur‟an sampai anak tersebut menjadi dewasa. Dengan adanya tujuan yang
Anak Cacat Bukan Kiamat: Metode Pembelajaran Terapi untuk Anak Berkebutuhan Khusus. Yogyakarta:
Siswa yang belum bisa membaca Al- Qur‟an dengan baik atau masih ada makhorijul hurufnya yang belum benar, tajwidnya yang masih keli ru itu lebih baik masuk ke dalam
Metode pengumpulan data adalah informasi yang dapat diperoleh.. melalui pengukuran-pengukuran tertentu, untuk digunakan sebagai
