PEMBELAJARAN IPA TERPADU DENGAN MULTIMEDIA PADA TEMA PENCEMARAN LINGKUNGAN UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS SISWA SMP.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Berdasarkan rumusan masalah yang telah dikemukakan maka tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis kemampuan literasi sains siswa SMP dalam pembelajaran
d) Membuat matriks pembelajaran untuk menentukan Standar Kompetensi Terpadu dan Kompetensi Dasar Terpadu.. e) Menyusun perangkat pembelajaran yakni silabus pembelajaran,
Hasil penelitian dapat dijadikan bahan rujukan untuk menghasilkan bahan ajar lain yang dapat menggali kemampuan literasi sains siswa. Bahan ajar dengan format Multi
Pembelajaran IPA terpadu berbasis literasi sains dan teknologi yang telah dikembangkan pada topik perubahan materi, dilakukan melalui beberapa tahap pembelajaran yaitu:
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) pengembangan IPA Terpadu berbasis Inquiry Lesson mengadaptasi kerangka modul dari Depdiknas 2008 yang terdiri dari bagian pembuka, inti
Dengan ini saya menyatakan bahwa tesis yang berjudul “ Pemanfaatan Bahan Ajar IPA Terpadu Berbasis Socioscientific Issues pada Tema Pencemaran untuk Meningkatkan Literasi
Analisis data secara kuantitatif-kualitatif dengan hasil: (a) validasi multimedia kategori valid (3,5); (b) keterlaksanaan pembelajaran sangat baik (3,7); (c) aktifitas siswa
Analisis data secara kuantitatif-kualitatif dengan hasil: (a) validasi multimedia kategori valid (3,5); (b) keterlaksanaan pembelajaran sangat baik (3,7); (c) aktifitas siswa
