PENGARUH STORYTELLING DENGAN KOMUNIKASI TOTAL TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYIMAK SISWA TUNARUNGU : Eksperimen dengan Subjek Tunggal melalui Intervensi oleh Ibu.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi pembelajaran keterampilan menyimak dengan metode bercerita, menjelaskan penguasaan materi menyimak cerita pada siswa,
Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan metode dikte berbasis pendekatan komunikasi total efektif untuk meningkatkan kemampuan menyimak anak tunarungu
Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui keterampilan komunikasi interpersonal yang dimiliki guru dalam menyampaikan materi pelajaran Bahasa Indonesia kepada murid
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) penerapan model pembelajaran paired storytelling dengan boneka jari dalam keterampilan menyimak pembelajaran cerita rakyat pada siswa
Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan model storytelling berbantuan powerpoint terhadap keterampilan menyimak pada mata pelajaran Bahasa
Begitu pula tujuan utama dalam kompetensi keterampilan menyimak yakni dapat menerima berbagai informasi, menangkap dan mengerti isi dari komunikasi yang
HUBUNGAN KETERAMPILAN MENYIMAK FILM DENGAN KETERAMPILAN MENULIS CERPEN SISWA KELAS X SMA NEGERI 10 PALEMBANG Abstrak Menyimak merupakan suatu aktivitas yang dilakukan dengan
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan keterampilan menyimak pada anak tunarungu kelas 1 SDLB B dengan menerapkan metode
