• Tidak ada hasil yang ditemukan

t mtk 0705902 chapter3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "t mtk 0705902 chapter3"

Copied!
29
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 3.1 Pedoman Pemberi Skor Soal Penalaran (Uraian)
tabel. Tabel 3.2 Pedoman Pemberian Skor Kemampuan Representasi
Tabel 3.3
Tabel 3.5 Hasil Perhitungan Analisis Validitas Tes Kemampuan Penalaran dan
+7

Referensi

Dokumen terkait

Uji kesamaan dua rerata digunakan untuk menguji signifikansi kesamaan rerata hasil tes kemampuan generalisasi matematis kelas eksperimen dan kelas kontrol. Uji

sikap diberikan kepada siswa pada kedua kelas yang dijadikan subjek. penelitian setelah kegitan

Terdapat dua sampel pada penelitian ini, sampel pada kelompok pertama merupakan kelas eksperimen yang merupakan kelas yang diberi perlakuan berbeda yaitu dengan menerapkan

Sampel penelitian diperoleh dengan total sampel kelas, dimana untuk kelas eksperimen yaitu kelas yang akan diberi perlakuan dengan penerapan metode problem based

Selanjutnya bahwa:”… penarikan sample berlapis akan dapat menghasilkan sampel yang lebih representatif dari pada sampel acak sederhana (simple random sampling)”. Langkah

sampel dapat diambil 30-40%. Jika jumlah anggota populasi berad antara 501 sampai dengan 1000, maka sampel dapat diambil 20-25%. Jika jumlah anggota populasi diatas 1000, maka

membuat kelas baru. Alasan diambil dua kelas karena penelitian ini akan menerapkan 2 model pembelajaran yang berbeda. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini

kelas kontrol varians-variansnya sama atau tidak. Uji homogenitas yang digunakan adalah uji Levene. Jika salah satu atau kedua kelas tidak berdistribusi normal, maka