Penyetaraan Dua Perangkat Tes pada Teori Respon Butir (Studi Kasus: Soal Ujian Nasional Matematika IPA Sekolah Menengah Atas Tahun 2013)
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) jumlah dan persentasi soal tertinggi dan terrendah pada soal UN berdasarkan Kompetensi pada kisi-kisi ujian nasional, (2)
Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui kualitas soal try out UN mata pelajaran IPA SMP di Kabupaten Banjarnegara tahun 2011 sampai dengan tahun
Ketidaksesuaian sebaran angka tingkat kesulitan soal UN dilihat dari hasil identifikasi tingkat kesulitan soal UN Bahasa Indonesia SMA IPA, IPS, Bahasa, dan SMK tahun ajaran
peserta didik. Instrumen evaluasi harus memiliki kualitas dan kuantitas yang memadai. Soal UN belum memiliki kualitas yang memadai. Guru Sekolah Dasar masih ada yang belum
keberadaan Differential Item Function (DIF) pada butir-butir soal ujian nasional dengan teori tes klasik. Tujuan khusus penulisan ini dimaksudkan untuk menjelaskan: 1) berbagai
Untuk aspek fungsi informasi, maka Soal Matematika Ujian Sekolah Kelas XII IPA SMA Negeri di Watansoppeng memberi informasi yang maksimal jika dikenakan
SIMPULAN Berdasarkan hasil penelitian yang telah dikemukakan sebelumnya, maka dapat disimpulkan bahwa tingkat kesukaran butir soal Ujian Nasional UN IPA SMP Tahun Ajaran 2014/2015 di
Dataset nilai ujian nasional 2018/2019 NAMA PROVINSI RERATA NILAI PADA MATA UJI BAHASA INDONESIA BAHASA INGGRIS MATEMATIKA IPA DKI JAKARTA 72.88 60.98 53.26 55.71 JAWA BARAT 64.24
