CAMPUR KODE DAN ALIH KODE DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 SEPUTIH AGUNG LAMPUNG TENGAH TAHUN PELAJARAN 2013/2014
Teks penuh
Dokumen terkait
Dari beberapa pengertian di atas penulis mengacu pada pendapat Hamalik. Pen- dapat ini mempunyai maksud bahwa media lagu yang digunakan merupakan alat untuk memudahkan penyampaian
Perbedaan yang terlihat menonjol di antara dialek-dialek ini terdapat pada intonasi (lentong) dan beberapa kosakata. Berlandasan dari pendapat yang dikemukakan para ahli
Kaitan dengan materi pembelajaran alih kode dan campur kode pada rubrik “Buras” surat kabar Lampung Post terhadap pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA adalah penggunan alih kode
Dari beberapa pendapat para ahli di atas maka penulis dapat menyimpulkan bahwa pendidikan merupakan sarana untuk membantu seorang anak untuk dapat mengembangkan
Menurut pendapat-pendapat para ahli di atas dapat penulis simpulkan, bahwa insentif adalah dorongan pada seseorang agar mau bekerja dengan baik dan agar lebih dapat mencapai
Dari beberapa indikator keunggulan bersaing di atas, penulis mengacu pada pendapat yang dikemukakan oleh Bharadwaj (2008) dalam Kapoor & Kulshrestha (2012)
Status orang ketiga dalam alih kode juga menentukan varian yang harus digunakan. Misalkan, beberapa orang mahasiswa sedang duduk di depan ruang perkuliahan
Dari beberapa definisi yang diangkat dari pendapat dan pandangan yang dikemukakan oleh para ahli tersebut di atas, maka penulis dapat mengambil kesimpulan bahwa pengertian kinerja dalam
